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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    有气象台预报“本市明天降水的概率是80%”，请你阐述对此信息的理解．

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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差是，试求数据3x1-2，3x2-2，3x3-2，3x4-2，3x5-2的平均数和方差．

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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    有人统计过普鲁士军队的10个骑兵连在连续20年（1875～1894）中被马踢死的人数，一年一个骑兵连被马踢死的人数用r表示，共有10×20=200个观察数据，它们的统计情况如下表：
    r1234
    次数109652231
    根据上述统计表，估计
    （1）一个骑兵连在一年内没有人被马踢死的概率；
    （2）一个骑兵连在一年内恰有2人被马踢死的概率．

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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    某行政管理部门想了解公众对某项管理措施是否赞同态度．他们从本部门所管的地区的电话号码本上随机选取了15000个号码，打电话询问．你认为这样得到的结论可信吗？

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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    某班级要举办一场毕业联欢会，为了鼓励人人参与，规定每个同学都需要分别转动下列甲乙两个转盘（每个转盘都被均匀等分），若转盘停止后所指数字之和为7，则这个同学就要表演唱歌节目；若数字之和为9，则该同学就要表演讲故事节目；若数字之和为其他数，则分别对应表演其他节目．请用列表法（或树状图）分别求出这个同学表演唱歌节目的概率和讲故事节目的概率．

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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    2006年3月25日，来自39个国家和地区的运动员参加了厦门国际马拉松赛．如图是本次全程马拉松，半程马拉松，10公里赛程，5公里赛程各项目参赛人数占全体参赛人数比例的扇形统计图．
    （1）求参加全程马拉松赛的人数占全体参赛人数的百分比；
    （2）已知参加10公里赛程的人数为7200人，求参赛全程马拉松赛的人数．

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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    在一次社会实践活动中，为了了解每户居民月使用自来水的情况，小明所在的小组随机调查了60户家庭的某月用水量，将收集的数据（取整数）进行整理后，分成五组，并制成统计表，请结合表中提供的信息解答下列问题：
    用水量（t）4-67-910-1213-1516-18
    用户数（户）612216
    频率0.10.350.1
    （1）请补全上表中数据；
    （2）请计算该月用水量超过12t的家庭占所调查用户的百分数．

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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    某公司欲聘请一位员工，三位应聘者A、B、C的原始评分如下表：
        评分项目
    应聘者    		仪表工作经验电脑操作社交能力工作效率
    A45533
    B43354
    C33444
    （1）如果按五项原始评分的平均分，应聘用谁；
    （2）如果按仪表、工作经验、电脑操作、社交能力、工作效率的原始评分分别占10%，15%，20%，25%，30%综合评分，谁将被聘用？为什么？

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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    李明、王鹏、齐轩三位同学对本校八年级500名学生进行一次每周课余的“上网”时间抽样调查，结果如下图（t为上网时间）．根据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）本次抽样调查的学生人数是______人；
    （2）每周上网时间在2≤t＜3小时这组的频率是______；
    （3）每周上网时间的中位数落在哪个时间段______；
    （4）请估计该校八年级学生每周上网时间不少于4小时的人数是多少人？

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    科目： 来源：2007年《海峡教育报》综合练习：统计与概率（解析版） 题型：解答题

    学习了统计知识后，欢欢就本班同学的上学方式进行了一次调查统计．图（1）和图（2）是他通过收集数据并整理后绘制的两幅不完整的统计图．请你根据图中提供的信息，解答以下问题：

    （1）该班共有学生______名，并将图（1）中表示“步行”的部分补完整；
    （2）扇形统计图中∠a=______度；
    （3）如果全年级600名学生，请你估计全年级骑车上学的学生人数．

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