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科目: 来源:2002年全国中考数学试题汇编《有理数》(05)(解析版) 题型:填空题

(2002•黄冈)计算:|-8|=    =    ;将0.0068用科学记数法表示,记作   

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科目: 来源:2002年全国中考数学试题汇编《有理数》(05)(解析版) 题型:填空题

(2002•河南)m、n满足|m+2|+=0,分解因式:(x2+y2)-(mxy+n)=   

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科目: 来源:2002年全国中考数学试题汇编《有理数》(05)(解析版) 题型:解答题

(2002•南京)(1)阅读下面材料:点A、B在数轴上分别表示实数a、b,A、B两点之间的距离表示为|AB|.当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,|AB|=|OB|=|b|=|a-b|

当A、B两点都不在原点时,
①如图2,点A、B都在原点的右边|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;
②如图3,点A、B都在原点的左边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=b-a=|a-b|;③如图4,点A、B在原点的两边,|AB|=|OB|-|OA|=|b|-|a|=-b-(-a)=|a-b|;
综上,数轴上A、B两点之间的距离|AB|=|a-b|.
(2)回答下列问题:
①数轴上表示2和5的两点之间的距离是______,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是______,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是______;
②数轴上表示x和-1的两点A和B之间的距离是______,如果|AB|=2,那么x为______;
③当代数式|x+1|十|x-2|取最小值时,相应的x的取值范围是______.

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科目: 来源:2002年全国中考数学试题汇编《有理数》(05)(解析版) 题型:解答题

(2002•徐州)计算:

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(2002•浙江)计算:

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(2002•苏州)计算:(-2)3+6×2-1-(-3.5)

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(2002•荆门)阅读下列范例,按要求解答问题.
例:已知实数a、b、c满足a+b+2c=1,a2+b2+6c+=0,求a、b、c的值.
解法1:由已知得a+b=1-2c,①(a+b)2-2ab+6c+=0.②
将①代入②,整理得4c2+2c-2ab+=0.∴ab=2c2+c+
由①、③可知,a、b是关于t的方程t2-(1-2c)t+2c2+c+=0④的两个实数根.
∴△=(1-2c)2-4(2c2+c+≥0,即(c+1)2≤0.而(c+1)2≥0,∴c+l=0,c=-1,
将c=-1代入④,得t2-3t+=0.∴t1=t2=,即a=b=.∴a=b,c=-1.
解法2∵a+b+2c=1,∴a+b=1-2c、设a=+t,b=-t.①
∵a2+b2+6c+=0,∴(a+b)2-2ab+6c+=0.②
将①代入②,得(1-2c)2-2+6c+=0.
整理,得t2+(c2+2c+1)=0,即t2+(c+1)2=0.∴t=0,c=-1.
将t、c的值同时代入①,得a=,b=.a=b=,c=-1.
以上解法1是构造一元二次方程解决问题.若两实数x、y满足x+y=m,xy=n,则x、y是关于t的一元二次方程t2-mt+n=0的两个实数根,然后利用判别式求解.
以上解法2是采用均值换元解决问题.若实数x、y满足x+y=m,则可设x=+t,y=-t.一些问题根据条件,若合理运用这种换元技巧,则能使问题顺利解决.
下面给出两个问题,解答其中任意一题:
(1)用另一种方法解答范例中的问题.
(2)选用范例中的一种方法解答下列问题:
已知实数a、b、c满足a+b+c=6,a2+b2+c2=12,求证:a=b=c.

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科目: 来源:2002年全国中考数学试题汇编《有理数》(05)(解析版) 题型:解答题

(2002•乌鲁木齐)若实数a、b满足|a+2|+(b-5)2=0,解关于x、y的方程组

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科目: 来源:2002年全国中考数学试题汇编《无理数与实数》(01)(解析版) 题型:选择题

(2011•呼伦贝尔)4的平方根是( )
A.±2
B.2
C.-2
D.16

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科目: 来源:2002年全国中考数学试题汇编《无理数与实数》(01)(解析版) 题型:选择题

(2006•芜湖)16的平方根是( )
A.4
B.±4
C.-4
D.±8

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