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科目: 来源:2005年全国中考数学试题汇编《代数式》(02)(解析版) 题型:选择题

(2005•襄阳)下列计算错误的是( )
A.(-2)=1
B.2a2-a2=a2
C.6.5×10-2=0.0065
D.a2b÷ab=a

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(2005•威海)下列计算结果正确的是( )
A.a3+a5=a8
B.(a23=a6
C.a3-a2=a
D.a2•a-2=a=0

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(2005•山西)下列运算正确的是( )
A.a6÷a3=a2
B.(-1)-1+(-1)=0
C.2a+3b=5ab
D.(-a+b)(-a-b)=b2-a2

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(2005•青岛)下列运算正确的是( )
A.3a-1=
B.a2+2a=2a3
C.(-a)3•a2=-a6
D.(-a)3÷(-a)2=-a

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科目: 来源:2005年全国中考数学试题汇编《代数式》(02)(解析版) 题型:选择题

(2005•兰州)已知m是方程x2-x-1=0的一个根,则代数式m2-m的值等于( )
A.1
B.0
C.-1
D.2

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科目: 来源:2005年全国中考数学试题汇编《代数式》(02)(解析版) 题型:选择题

(2005•呼和浩特)下列运算正确的是( )
A.x2•x3=x6
B.2x2-3x2=-1
C.(x+3y)(x-3y)=x2-3y2
D.sin30°-2-1=0

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科目: 来源:2005年全国中考数学试题汇编《代数式》(02)(解析版) 题型:填空题

(2005•十堰)代数式m2-n2(m>n>0)的三个实际意义是:   

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科目: 来源:2005年全国中考数学试题汇编《代数式》(02)(解析版) 题型:填空题

(2005•绍兴)实验中学初三年级12个班中共有团员a人,则表示的实际意义是   

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科目: 来源:2005年全国中考数学试题汇编《代数式》(02)(解析版) 题型:填空题

(2005•衢州)代数式4a的实际意义可解释为   

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科目: 来源:2005年全国中考数学试题汇编《代数式》(02)(解析版) 题型:填空题

(2005•青海)对代数式4a2作合理的解释是   

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同步练习册答案