相关习题
 0  173181  173189  173195  173199  173205  173207  173211  173217  173219  173225  173231  173235  173237  173241  173247  173249  173255  173259  173261  173265  173267  173271  173273  173275  173276  173277  173279  173280  173281  173283  173285  173289  173291  173295  173297  173301  173307  173309  173315  173319  173321  173325  173331  173337  173339  173345  173349  173351  173357  173361  173367  173375  366461 

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2010•保山)下列结论错误的是( )
A.
B.方程2x-4=0的解为x=2
C.(a+b)(a-b)=a2-b2
D.2x+y=2xy

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2010•随州)下列运算正确的是( )
A.3-1÷3=1
B.
C.|3.14-π|=3.14-π
D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2010•自贡)已知n是一个正整数,是整数,则n的最小值是( )
A.3
B.5
C.15
D.25

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2010•自贡)若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x>-5
B.x<-5
C.x≠-5
D.x≥-5

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2010•宜昌)下列式子中,x的取值范围为x≠3的是( )
A.x-3
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2010•芜湖)要使式子有意义,a的取值范围是( )
A.a≠0
B.a>-2且a≠0
C.a>-2或a≠0
D.a≥-2且a≠0

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2010•无锡)使有意义的x的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2013•武汉)式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x<1
B.x≥1
C.x≤-1
D.x>1

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2010•南通)若使二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x≥2
B.x>2
C.x<2
D.x≤2

查看答案和解析>>

科目: 来源:2010年全国中考数学试题汇编《二次根式》(01)(解析版) 题型:选择题

(2010•绵阳)要使有意义,则x应满足( )
A.≤x≤3
B.x≤3且x≠
C.<x<3
D.<x≤3

查看答案和解析>>

同步练习册答案