练习册

练习册
试题

相关习题

0 17426 17434 17440 17444 17450 17452 17456 17462 17464 17470 17476 17480 17482 17486 17492 17494 17500 17504 17506 17510 17512 17516 17518 17520 17521 17522 17524 17525 17526 17528 17530 17534 17536 17540 17542 17546 17552 17554 17560 17564 17566 17570 17576 17582 17584 17590 17594 17596 17602 17606 17612 17620 366461

科目： 来源： 题型：填空题

若式子 $数学公式$ 有意义，则a的取值范围是________．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

解方程： $数学公式$ - $数学公式$ =1．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

$数学公式$ ．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

如图，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y= $数学公式$ 的图象交于A，B两点
（1）利用图象中的条件，求反比例函数和一次函数的解析式；
（2）求△AOB的面积；
（3）根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的x的取值范围．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：填空题

$数学公式$ +（2y+6）²=0，则x-y=________．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

画出函数y=|x-1|的图象．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

计算： $数学公式$ ．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：填空题

分式方程 $数学公式$ 的解是x=________．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：填空题

若x+y=2xy=1，则x²+y²=________．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

解方程：（x-1）²-49=0．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

国际学校优选 - 练习册列表 - 试题列表

湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。
ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

练习册

高中

初中

小学

若式子 $数学公式$ 有意义，则a的取值范围是________．

解方程： $数学公式$ - $数学公式$ =1．

$数学公式$ ．

如图，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y= $数学公式$ 的图象交于A，B两点
（1）利用图象中的条件，求反比例函数和一次函数的解析式；
（2）求△AOB的面积；
（3）根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的x的取值范围．

$数学公式$ +（2y+6）²=0，则x-y=________．

画出函数y=|x-1|的图象．

计算： $数学公式$ ．

分式方程 $数学公式$ 的解是x=________．

若x+y=2xy=1，则x²+y²=________．

解方程：（x-1）²-49=0．

练习册

高中

初中

小学

若式子有意义，则a的取值范围是________．

解方程：-=1．

．

如图，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象交于A，B两点（1）利用图象中的条件，求反比例函数和一次函数的解析式；（2）求△AOB的面积；（3）根据图象写出使一次函数的值大于反比例函数的x的取值范围．

+（2y+6）2=0，则x-y=________．

画出函数y=|x-1|的图象．

计算：．

分式方程的解是x=________．

若x+y=2xy=1，则x2+y2=________．

解方程：（x-1）2-49=0．

若式子 $数学公式$ 有意义，则a的取值范围是________．

解方程： $数学公式$ - $数学公式$ =1．

$数学公式$ ．

$数学公式$ +（2y+6）²=0，则x-y=________．

计算： $数学公式$ ．

分式方程 $数学公式$ 的解是x=________．

若x+y=2xy=1，则x²+y²=________．

解方程：（x-1）²-49=0．