科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（2）（解析版） 题型：填空题

（2008•湘潭）如图，将一副七巧板拼成一只小猫，则下图中∠AOB=    度．

科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

化简求值：，并选一个自己喜欢的数值代入．

科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

我区期末考试数学学科的考试成绩以等级公布，某校所有考生成绩按由高到低分为优（A）、良（B）、中（c）、可（D）、差（E）五个等级．根据随机抽取的学生中五个等级所占比例和人数分布情况绘制出样本的扇形统计图和频数分布直方图．

（1）根据抽查到的学生数学成绩五个等级人数的分布情况，补全扇形统计图和频数分布直方图；
（2）根据调查，估计全校1080名参加数学考试的学生中，数学成绩（等级）为优、良等级的考生各有多少人？
（3）该校随机抽到数学成绩获得优、良等级的概率是多少？
（4）根据抽查结果，请你对该学校参加期末考试的数学成绩情况发表自己的看法．

科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

如图，已知二次函数y=ax²+bx+c的图象经过点A、点B（-1，0）和点C（5，0），且∠ABO=60度．
（1）该二次函数的表达式；
（2）写出该抛物线的对称轴及顶点坐标；
（3）点D在该函数图象上，且与点A这两点关于抛物线的对称轴对称，写出点D坐标和四边形ABCD的形状．

科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

（2005•东营）如图：学校旗杆附近有一斜坡．小明准备测量学校旗杆AB的高度，他发现当斜坡正对着太阳时，旗杆AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上，此时小明测得水平地面上的影长BC=20米，斜坡坡面上的影长CD=8米，太阳光线AD与水平地面成26°角，斜坡CD与水平地面BC成30°的角，求旗杆AB的高度（精确到1米）．

科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

（1）我们利用1个a×a的正方形、1个b×b的正方形和2个a×b的矩形可拼成一个正方形（如图）．从而得到因式分解的公式______．

（2）请你用一个a×a的正方形、3个a×b的矩形、2个b×b的正方形拼成一个矩形，在虚线的图形中画出图形．从而可知，分解因式a²+3ab+2b²=______．

（3）请你用两个a×a的正方形、5个a×b的矩形、2个b×b的正方形拼成一个矩形，在虚线的图形中画出图形．从而可知，分解因式2a²+5ab+2b²=______．

科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

（1）如图1，现有一正方形ABCD，将三角尺的指直角顶点放在A点处，两条直角边也与CB的延长线、DC分别交于点E、F．请你通过观察、测量，判断AE与AF之间的数量关系，并说明理由．
（2）将三角尺沿对角线平移到图2的位置，PE、PF之间有怎样的数量关系，并说明理由．
（3）如果将三角尺旋转到图3的位置，PE、PF之间是否还具有（2）中的数量关系？如果有，请说明理由．如果没有，那么点P在AC的什么位置时，PE、PF才具有（2）中的数量关系．

科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（2）（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（3）（解析版） 题型：选择题

（2010•衡阳）-的绝对值是（ ）
A．
B．-2
C．-
D．2

科目： 来源：2009年河北省廊坊市安次区九年级网络试卷设计大赛数学试卷（3）（解析版） 题型：选择题