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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）计算：|-数学公式|-20120-sin30°；
    （2）化简：（a-b）2+b（2a+b）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，Rt△ABC，∠ACB=90°，D是BC边上的一点，已知∠ADC=β，∠ABC=α，BD=m，设AC=x，为求x可建立方程为________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在折纸这种传统手工艺术中，蕴含许多数学思想，我们可以通过折纸得到一些特殊图形．把一张正方形纸片按照图①～④的过程折叠后展开．
    （1）猜想四边形ABCD是什么四边形；
    （2）请证明你所得到的数学猜想．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，正方形ABCD中，AB=l，BC为⊙O的直径，设AD边上有一动点P（不运动至A、D），BP交⊙O于点F，CF的延长线交AB于点E，连接PE．
    （1）设BP=x，CF=y，求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；
    （2）当CF=2EF时，求BP的长；
    （3）是否存在点P，使△AEP∽△BEC（其对应关系只能是A-B，E-E，P-C）？如果存在，试求出AP的长；如果不存在，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    在体育课上，东营某中学九年级一班10名男生“引体向上”的成绩（单位：次）分别是9，14，10，15，7，9，16，10，11，9，这组数据的中位数是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    数学公式的倒数的是________；-（-5）的绝对值是________；-|-2|的相反数是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若a，b互为相反数，c，d互为倒数，那么数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知OC⊥OB，垂足为O，∠AOC=30°，求∠AOB的度数．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    比较大小：

    -π________3.14；|-4|________0；数学公式________1．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图所示，如果∠AOB是平角，∠AOC=30°，∠BOD=60°，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线，那么：
    （1）∠MOC=______；
    （2）∠DON=______；
    （3）∠COD=______；
    （4）∠MON=______；
    （5）∠AOM+∠BON=______．

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