科目： 来源：2005年重庆市课改实验区初中学业考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

（2004•北碚区）如图，已知四边形ABCD是等腰梯形，AB=DC，AD∥BC，PB=PC．求证：PA=PD．

科目： 来源：2005年重庆市课改实验区初中学业考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

（2004•北碚区）初中学生的视力状况已受到全社会广泛关注．某市有关部门对全市20万名初中学生视力状况进行了一次抽样调查，从中随机抽查了10所中学全体初中学生的视力，图1、图2是2004年抽样情况统计图．请你根据下图解答以下问题：
（1）2004年这10所中学初中学生的总人数有多少人？
（2）2004年这10所中学的初中学生中，视力在4.75以上的学生人数占全市初中学生总人数的百分比是多少？
（3）2004年该市参加中考的学生达66000人，请你估计2004年该市这10所中学参加中考的学生共有多少人？

科目： 来源：2005年重庆市课改实验区初中学业考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

（2004•北碚区）如图，点A是一个半径为300米的圆形森林公园的中心，在森林公园附近有B、C两个村庄，现要在B、C两村庄之间修一条长为1000米的笔直公路将两村连通．经测得∠ABC=45°，∠ACB=30°，问此公路是否会穿过森林公园？请通过计算进行说明．

科目： 来源：2005年重庆市课改实验区初中学业考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

科目： 来源：2005年重庆市课改实验区初中学业考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

（2004•北碚区）如图，有一块塑料矩形模板ABCD，长为10cm，宽为4cm，将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上（不与A、D重合），在AD上适当移动三角板顶点P．
（1）能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请说明理由；
（2）再次移动三角板位置，使三角板顶点P在AD上移动，直角边PH始终通过点B，另一直角边PF与DC延长线交于点Q，与BC交于点E，能否使CE=2 cm？若能，请你求出这时AP的长；若不能，请你说明理由．

科目： 来源：2005年重庆市课改实验区初中学业考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

（2004•北碚区）我区某镇地理环境偏僻，严重制约经济发展，丰富的花木产品只能在本地销售，我区政府对该花木产品每投资x万元，所获利润为P=-（x-30）²+10万元．为了响应我国西部大开发的宏伟决策，我区政府在制定经济发展的10年规划时，拟开发此花木产品，而开发前后可用于该项目投资的专项资金每年最多50万元．若开发该产品，在前5年中，必须每年从专项资金中拿出25万元投资修通一条公路，且5年修通．公路修通后，花木产品除在本地销售外，还可运往外地销售，运往外地销售的花木产品，每投资x万元可获利润Q=-（50-x）²+（50-x）+308万元．
（1）若不进行开发，求10年所获利润的最大值是多少？
（2）若按此规划进行开发，求10年所获利润的最大值是多少？
（3）根据（1）、（2）计算的结果，请你用一句话谈谈你的想法．

科目： 来源：2005年重庆市中考数学试卷（大纲卷）（解析版） 题型：选择题

（2011•龙岩）5的相反数是（ ）
A．
B．5
C．-5
D．

科目： 来源：2005年重庆市中考数学试卷（大纲卷）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2005年重庆市中考数学试卷（大纲卷）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2005年重庆市中考数学试卷（大纲卷）（解析版） 题型：选择题