科目： 来源：2004年江苏省苏州市中考数学试卷（解析版） 题型：填空题

（2004•苏州）如图，CD是Rt△ABC斜边AB上的中线，若CD=4，则AB=    ．

科目： 来源：2004年江苏省苏州市中考数学试卷（解析版） 题型：填空题

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（2013•达州）已知（x₁，y₁），（x₂，y₂）为反比例函数y=图象上的点，当x₁＜x₂＜0时，y₁＜y₂，则k的一个值可为    ．（只需写出符合条件的一个k的值）

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（2006•烟台）正方形网格中，小格的顶点叫做格点．小华按下列要求作图：①在正方形网格的三条不同的实线上各取一个格点，使其中任意两点不在同一条实线上；②连接三个格点，使之构成直角三角形．小华在左边的正方形网格中作出了Rt△ABC．请你按照同样的要求，在右边的两个正方形网格中各画出一个直角三角形，并使三个网格中的直角三角形互不全等    ．

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（2004•苏州）不用计算器计算：÷（-2）²-2^-1+．

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（2004•苏州）化简：（）÷．

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（2005•双柏县）解方程：=2．

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（2004•苏州）如图，某体育馆入口处原有三阶台阶，每级台阶高为20cm，深为30cm．为了迎接残奥会，方便残疾人士，拟将台阶改为无障碍斜坡，设台阶的起点为A，斜坡的起始点为C，现将斜坡的坡角∠BCA设计为12°，求AC的长度．（结果精确到1cm，其中sin12°=0.2079，cos12°=0.9781，tan12°=0.2126．）

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（2004•苏州）如图，平面直角坐标系中画出了函数y=kx+b的图象．
（1）根据图象，求k，b的值；
（2）在图中画出函数y=-2x+2的图象；
（3）求x的取值范围，使函数y=kx+b的函数值大于函数y=-2x+2的函数值．

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（2004•苏州）已知：如图，正△ABC的边长为a，D为AC边上的一个动点，延长AB至E，使BE=CD，连接DE，交BC于点P．
（1）求证：DP=PE；
（2）若D为AC的中点，求BP的长．