观察等式：①；②；③，……，按这种规律写出第n个等式：       。

若可化为的形式，则＝       。

如图所示，AB是方格纸中连接格点的线段，点C是图中的一个格点，请直接在图中分别找点D和点E，连接CD、CE，使CD//AB，CE⊥AB。

如图所示，已知AB//CD，试添加一个条件，使∠ABE＝∠DCF成立。

则添加的条件是           或          或          。（写出三种答案）

计算

（1）

（2）

先化简，再求值：，其中

已知∠1＝∠2＝∠3＝59°，求∠4的度数。

如图所示，某校一块长为2a米的正方形空地是七年级4个班的清洁区，其中分给七（1）班的清洁区是一块边长为米的正方形，。

（1）分别求出七（2）、七（3）班的清洁区的面积；

（2）七（4）班的清洁区的面积比七（1）班的清洁区的面积多多少平方米？

如图，已知∠A＝∠C，∠1＋∠2＝180°，试问：∠B与∠F有什么关系？为什么？

解：∠B＝∠F，理由如下：

∵∠A＝∠C

∴         ∥            （                ）

∴∠BDC＝∠B               （                ）

∵∠1＋∠2＝180°

且∠1＋∠3                 （                 ）

∴∠3＋∠2＝180°

∴           ∥          （                 ）

∴∠BDC＝                 （                 ）

∴∠B＝∠F                 （                 ）

如图，已知AF平分∠BAC，DE平分∠BDF，且∠1＝∠2。

（1）DF与AC平行吗？说明理由；

（2）DE与AF平行吗？说明理由。