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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,直线与双曲线相交于M、N点,其横坐标分别为1和3,则不等式的解集是       

 

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)计算:           

(2)解方程:=2

 

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

先化简,再求值:,其中

 

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

现有形状、大小和颜色完全一样的三张卡片,上面分别标有数字“1”、“2”,“3”,第一次从这三张卡片中随机抽取一张,记下数字后放回,第二次再从这三张卡片中随机抽取一张并记下数字,请用列表或画树状图的方法表示出上述试验所有可能的结果,并求两次抽取的数字之积大于3的概率.

 

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

县教育局在全县中小学开展“关注校车,关注学生”为主题的交通安全教育宣传活动,某中学为了了解本校学生的上学方式,在全校范围随机抽查了部分学生进行调查。将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图(如图所示),请根据图中提供的信息,解答下列问题:

                             

(1)m=     %,该校此次共随机抽取      名学生进行调查,并补全条形统计图。

(2)在这次抽查中,采用哪种上学方式的人数最少?

(3)若该校共有3000名学生,请你估计该校由家长接送的学生约有多少名。

 

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知如图,在平行四边形中,延长AD到E,延长CB到F,使得DE=BF,连接EF,分别交AB、CD于点M、N,连结AN、CM。

(1)求证:△DEN≌△BFM

(2)试判断四边形ANCM的形状,并说明理由。

 

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,测量金沙湖BC的长度,现在距地面1500m高的A处的飞机上,测得正前方湖的两端B、C两点处的俯角分别为60°和45°,求湖长BC.(参考数据:

 

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,已知⊙O的直径AB与弦CD相交于点E,  AB⊥CD,⊙O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F.

(1)求证:CD∥ BF;

(2)若⊙O的半径为5, cos∠BCD=,求线段AD的长.

 

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

某校为了深化课堂教学改革,现要配备一批A、B两种型号的小白板,经与销售商洽谈,搭成协议,购买一块A型比一块B型贵20元,且购5块A型和4块B型共需820元。

(1)求购买一块A型、B型各需多少元?

(2)根据该校实际情况,需购A、B两种型号共60块,要求总价不超5300元,且A型数量多于总数的,请通过计算,求出该校有几种购买方案?

(3)在(2)的条件下,学校为了节约开支,至少需花多少钱采购?

 

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省阜宁县九年级第一次调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

在数学学习和研究中经常需要总结运用数学思想方法。如类比、转化、从特殊到一般等思想方法,如下是一个案例,请补充完整。

题目:如图1,在平行四边形ABCD中,点E是BC的中点,点F在线段AE上,BF的延长线交射线CD于点G,若,求的值。

(1)尝试探究

在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则易求的值是       的值是

         ,从而确定的值是          

(2)类比延伸

如图2,在原题的条件下,若,则的值是         。(用含m的代数式表示),写出解答过程。

(3)拓展迁移

如图3,在梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC延长线上的一点,AE和BD相交于F,若a>0,b>0),则的值是         。(用含ab的代数式表示)写出解答过程。

 

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同步练习册答案