如图，已知，点都在格点上．

（1）求的长；

（2）若将向右平移2个单位得到，求点的对应点的坐标；

（3）在坐标系中标出点关于坐标原点对称的点，并写出点的坐标．

某小组进行英语口语测试，测试成绩（满分10分）的统计结果如下表．

求：（１）这组学生英语口语成绩的平均分是多少？

（２）这组英语口语成绩的众数、中位数分别是多少？

已知及其外一点，画出绕点按顺时针方向旋转90°后的图形，写出所有的旋转角．（保留作图痕迹，不写画法）

在直角坐标系中，将坐标（0，0）、(0，４)、（２，0）、 (４，４)的点用线段依次连接起来，形成一个图形．

（1）在直角坐标系中画出该图形，并说明该图形是什么形状？

（2）若每个点的纵坐标不变，横坐标分别乘以-1，则所得图形与原图形有什么关系？

如图，直线的函数关系式为，且与轴交于点，直线经过点，直线、交于点．

（1）求点的坐标；

（2）求直线的函数关系式．

某中学组织团员到异地开展活动，若租用几辆65座客车，则有25人没有座位；若租用同样数量的90座客车，则空下50个座位，其它车均已坐满．求该中学团员的人数是多少？原计划租用65座客车多少辆？

已知：如图所示的一张矩形纸片（），将纸片折叠一次，使点与重合，再展开，折痕交边于，交边于，分别连结和．试说明四边形是菱形.

如图，中，，是的中点，∠＝90°，，，垂足分别为．试说明四边形是正方形．

正方形边长为3，若边长增加则面积增加，求随变化的函数关系式，并以表格的形式表示当等于1、2、3、4时的值．

要使式子有意义，x的取值必须满足（     ）

A、x＞－         B、x≥－          C、x＞           D、x≥