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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上5.4问题解决的基本步骤练习卷(解析版) 题型:解答题

某居民小区按照分期付款的方式售房,政府给予一定的贴息,小明家购得一套现价120000元的房子,购买时首期(第一年)付款30000元,从第二年起,以后每年应付房款5000元与上一年剩余欠款利息的和,若剩余欠款年利率为0.4%,已知小明家第x年时(x≥2)共付房款5200元,求x的值.

 

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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上5.4问题解决的基本步骤练习卷(解析版) 题型:解答题

为了准备小颖6年后上大学的5000元学费,她的父母现在就参加教育储蓄,下面有两种储蓄方式:

(1)直接存一个6年期(年利率为2.88%);

(2)先存一个3年期(年利率为2.70%),3年后将本息和自动转存一个3年期,你认为哪种储蓄方式开始存入的本息比较少?

 

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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上5.4问题解决的基本步骤练习卷(解析版) 题型:解答题

为了解决农民工子女入学难的问题.我市建立了一套进城农民工子女就学保障机制,其中一项就是免交“借读费”.据统计,2004年秋季有5000名农民工子女进入主城区中小学学习,预测2005年秋季进入主城区中小学学习的农民工子女将比2004年有所增加,其中小学增加20%,中学增加30%,这样,2005年秋季将新增1160名农民工子女在主城区中,小学学习.

(1)如果按小学每生每年收“借读费"500元,中学每生每年收“借读费”1000元计算,,求2005年新增的1160名中小学生共免收多少“借读费”?

(2)如果小学每40名学生配备2名教师,中学每40名学生配备3名教师,若按2005年秋季入学后,农民工子女在主城区中小学就读的学生人数计算。,一共需要配备多少名中小学教师?

 

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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上5.4问题解决的基本步骤练习卷(解析版) 题型:解答题

学校书法兴趣小组准备到文具店购买A,B两种类型的毛笔,文具店的销售方法是:一次性购买A型毛笔不超过20支时,按零售价销售;超过20支时,超过部分每支比零售价低0.4元,其余部分仍按零售价销售.一次性购买B型毛笔不超过15支时,按零售价销售;超过15支时,超过部分每支比零售价低0.6元;其余部分仍按零售价销售.已知B型毛笔的零售价为3元.

 (1)如果全组共有20名同学,若每人各买1支A型毛笔和2支B型毛笔,共支付145元,求这家文具店的A型毛笔的零售价是多少?

(2)为了促销,该文具店对A型毛笔除了原来的销售方法外,同时又推出了一种新的销售方法:无论购买多少支,一律按原零售价(即(1)中所求得的A型毛笔的零售价)的90%出售.现要购买A型毛笔50支,在新的销售方法和原来的销售方法中,应选择哪种方法购买花钱较少?并说明理由.

 

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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上6.1数据的收集与整理练习卷(解析版) 题型:选择题

某校八年级(3)班体训队员的身高(单位:cm)如下:169,165,166,164,169,167,166,169,166,165,获得这组数据方法是                         (  ).

A.直接观察

B.查阅文献资料

C.互联网查询

D.测量

 

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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上6.1数据的收集与整理练习卷(解析版) 题型:填空题

马琳得到她所在居住楼里的小朋友的年龄数据如下:2,13,11,10,6,7,12,9,3,1,8,马琳是用        的方法获得这组数据的.

 

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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上6.1数据的收集与整理练习卷(解析版) 题型:填空题

整理数据的主要方法有                                .

 

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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上6.1数据的收集与整理练习卷(解析版) 题型:填空题

嵊州市谷来镇初三中考数学成绩已经揭晓,按60分以下、60分到79分、80分以上进行整理,这里用到的整理数据的方法是          .

 

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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上6.1数据的收集与整理练习卷(解析版) 题型:解答题

在甲、乙、丙、丁四块实验田进行水稻新品种种植实验,各块实验田的面积和所种水稻的总产量统计数据如下表:

 

总产量(千克)

7957

7623

7240

6282

面积(公顷)

4

3

1

2

(1)以上这些信息通过什么方法获得表中的数据?

(2)你从这些数据中获得了水稻新品种的哪些信息和结论?

 

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科目: 来源:2012年浙教版初中数学七年级上6.1数据的收集与整理练习卷(解析版) 题型:解答题

以下是某校七年级(3)班男、女生各10名身高的检测结果:

1.64,1.70,1.65,1.54(女),1.66(女),1.58(女),1.61(女),1.65(女),1.66,1.62,1.70,1.62(女),1.69,1.64(女),1.60,1.51(女),1.72,1.43(女),1.69,1.59(女).

(1)这组数据是用什么方法获得的?

(2)学生的身高与性质有关吗?为了回答这个问题,你将怎样处理这组数据?你的结论是什么?

 

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同步练习册答案