科目: 来源:2012年人教版七年级下第六章第二节平面直角坐标系的应用练习卷(解析版) 题型:选择题
以如图所示的方格纸中,每个小正方形的边长为1,如果以MN所在的直线为Y轴,以小正方形的边长为单位长度建立平面直角坐标系,使A点与B点关于原点对称,则这时C点的坐标可能是( )
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A、(1,3);B、(2,-1);C、2, 1);D、(3,1)
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科目: 来源:2012年人教版七年级下第六章第二节平面直角坐标系的应用练习卷(解析版) 题型:选择题
小虫在小方格上沿着小方格的边爬行,它的起始位置是A(2,2)先爬到B(2,4),再爬到C(5,4),最后爬到D(5,6),则小虫共爬了( )
A、7个单位长度 B、5个单位长度 C、4个单位长度 D、3个单位长度
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科目: 来源:2012年人教版七年级下第六章第二节平面直角坐标系的应用练习卷(解析版) 题型:选择题
线段MN是由线段EF经过平移得到的若点E(-1,3)的对应点M(2,5),则点F(-3,-2)的对应点N的坐标是( )
A(-1,0) B (-6,0) C (0,-4) D(0,0)
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科目: 来源:2012年人教版七年级下第六章第二节平面直角坐标系的应用练习卷(解析版) 题型:选择题
已知△ABC平移后得到△A′B′C′,且A′(-2,3)、B′(-4,-1)、C′(m,n)、
C(m+5,n+3),则A、B两点的坐标为( )
A. (3,6)、(1,2) B. (-7,0)、(-9,-4)
C.(1,8)、(-1,4) D.(-7,-2)、(0,-9)
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科目: 来源:2012年人教版七年级下第六章第二节平面直角坐标系的应用练习卷(解析版) 题型:解答题
如图,将△ABC向右平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到对应的△A1B1C1,并写出点A1,B1,C1,的坐标。
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科目: 来源:2012年人教版七年级下第六章第二节平面直角坐标系的应用练习卷(解析版) 题型:解答题
在直角坐标系中描出下列各组点,并组各组的点用线段依次连结起来.
(1)(1,0)、(6,0)、(6,1)、(5,0)、(6,-1)、(6,0);
(2)(2,0)、(5,3)、(4,0);
(3)(2,0)、(5,-3)、(4,0).
观察所得到的图形像什么?如果要将此图形向上平移到x轴上方,那么至少要向上平移几个单位长度.
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如图:铅笔图案的五个顶点的坐标分别是(0,1)(4,1) (5,1.5) (4,2) (0,2)将图案向下平移2个单位长度,作出相应图案,并写出平移后相应各点的坐标。(10分)
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科目: 来源:2012年人教版七年级下第六章第二节平面直角坐标系的应用练习卷(解析版) 题型:解答题
如图,这是某市部分简图,请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系并分别写出各地的坐标.
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如图,我们给中国象棋建立一个直角坐标系,假设“马”的位置在图中的P点.
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(1).如果马走了一步,写出下一步“马”可能的坐标;
(2).如果马所在的位置为A(x,y),试写出“马”下一步马可能的位置坐标
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