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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:填空题

如图,直线l上有2个圆点A,B.我们进行如下操作:第1次操作,在A,B两圆点间插入一个圆点C,这时直线l上有(2+1)个圆点;第2次操作,在A,C和C,B间再分别插入一个圆点,这时直线l上有(3+2)个圆点;第3次操作,在每相邻的两圆点间再插入一个圆点,这时直线l上有(5+4)个圆点;…第n次操作后,这时直线l上有 ____ 个圆点.

 

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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:填空题

14、已知一个半圆形工件,未搬动前如图所示,直径平行于地面放置,搬动时为了保护圆弧部分不受损伤,先将半圆作如图所示的无滑动翻转,使它的直径紧贴地面,再将它沿地面平移50米,半圆的直径为4米,则圆心O所经过的路线长是 __________ 米.

 

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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:解答题

先化简,再从﹣1、0、1、2中选一个你认为适合的数作为x的值代入求值.

 

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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:解答题

计算:

 

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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,A、B均在边长为1的正方形网格格点上.

(1)求线段AB所在直线的函数解析式,并写出当0≤y≤2时,自变量x的取值范围;

(2)将线段AB绕点B逆时针旋转90°,得到线段BC,请在下图中画出线段BC.若直线BC的函数解析式为y=kx+b,则y随x的增大而        __(填“增大”或“减小”).

 

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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:解答题

2011年国家对“酒后驾车”加大了处罚力度,出台了不准酒后驾车的禁令.某记者在一停车场对开车的司机进行了相关的调查,本次调查结果有四种情况:①偶尔喝点酒后开车;②已戒酒或从来不喝酒;③喝酒后不开车或请专业司机代驾;④平时喝酒,但开车当天不喝酒.将这次调查情况整理并绘制了如下尚不完整的统计图,请根据相关信息,解答下列问题.

(1)该记者本次一共调查了 _____名司机.

(2)求图甲中④所在扇形的圆心角,并补全图乙.

(3)在本次调查中,记者随机采访其中的一名司机,求他属第②种情况的概率.

(4)请估计开车的10万名司机中,不违反“酒驾”禁令的人数.

 

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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:解答题

2011年长江中下游地区发生了特大旱情,为抗旱保丰收,某地政府制定了农户投资购买抗旱设备的补贴办法,其中购买Ⅰ型、Ⅱ型抗旱设备所投资的金额与政府补贴的额度存在下表所示的函数对应关系.

(1)分别求的函数解析式;

(2)有一农户同时对Ⅰ型、Ⅱ型两种设备共投资10万元购买,请你设计一个能获得最大补贴金额的方案,并求出按此方案能获得的最大补贴金额.

 

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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:解答题

如图,直径分别为CD、CE的两个半圆相切于点C,大半圆M的弦与小半圆N相切于点F,且AB∥CD,AB=4,设的长分别为x、y,线段ED的长为z,则z(x+y)的值为     

 

 

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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:解答题

通过学习三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系.我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角正对(sad),如图①,在△ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时sadA=底边/腰=.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的.根据上述角的正对定义,解下列问题:

(1)sad60°=       

(2)对于0°<A<180°,∠A的正对值sadA的取值范围是          

(3)如图②,已知sinA=,其中∠A为锐角,试求sadA的值.

 

 

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科目: 来源:2011-2012学年安徽马鞍山含山一中九年级第二学期数学月考试卷(解析版) 题型:解答题

(1)操作发现:

如图,在矩形ABCD中,E是BC的中点,将△ABE沿AE折叠后得到△AFE,点F在矩形ABCD内部,延长AF交CD于点G.猜想线段GF与GC有何数量关系?并证明你的结论.

(2)类比探究:

如图,将(1)中的矩形ABCD改为平行四边形,其它条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由.

 

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同步练习册答案