如图，∠１＝∠２，∠３＝∠４，∠Ａ＝110⁰，求的值。

解不等式组，并把解集在数轴上表示出来：

将某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据整理，得到其频数及频率如下表（未完成）：

注：30～40为时速大于等于30千米而小于40千米，其他类同.

（1）请你把表中的数据填写完整；

（2）补全频数分布直方图；

（3）如果此路段汽车时速超过60千米即为违章，

则违章车辆共有多少辆.

学生会准备调查全校七年级学生每天(除课间操外)的课外锻炼时间．

⑴ 确定调查方式时，甲同学说：“我到1班去调查全体同学”；乙同学说：“我到体育场上去询问参加锻炼的同学”；丙同学说：“我到全校七年级每个班去随机调查一定数量的同学”．你认为调查方式最为合理的是        （填“甲”或“乙”或“丙”）；

⑵ 他们采用了最为合理的调查方法收集数据，并绘制出如图1所示的条形统计图和如图2所示的扇形统计图，请将两幅统计图补充完整；

⑶ 若该校七年级共有1200名同学，请你估计其中每天(除课间操外)课外锻炼时间不大于20分钟的人数，并根据调查情况向学生会提出一条建议．(注：图2中相邻两虚线形成的圆心角为30°)

如图是按一定规律排列的方程组集合和它解的集合的对应关系图，若方程组从左至右依次记作方程组1、方程组2、方程组3、……方程组n.

⑴将方程组1的解填入图中；

⑵请依据方程组和它的解的变化规律，将方程组n和它的解直接填入集合图中；

⑶若方程组的解是，求的值，并判断该方程组是否符合（2）中的规律？

读理解下列例题，再完成练习．

  例题：解不等式

    解：由有理数的乘法方法可知“两数相乘，同号得正”，因此可得

     ①     ②

     解不等式组①得 解不等式组②得

     所以的解集或       (2)

师生积极为绵阳地震灾区捐款，在得知灾区急需帐篷后，立即到当地的一家帐篷厂采购，该厂生产的帐篷有两种规格：可供3人居住的小帐篷，价格每顶160元；可供10人居住的大帐篷，价格每顶400元。学校用去捐款96000元采购，正好可供2300人临时居住。

（1）求该校采购了多少顶3人小帐篷。多少顶10人大帐篷？

（2）学校计划租用甲、乙两种型号的卡车共20辆，将这批帐篷紧急运往灾区，已知甲型卡车每辆可同时装运4顶小帐篷和11顶大帐篷，乙型卡车每辆可同时装运12顶小帐篷和7顶大帐篷。如何安排甲、乙两种卡车，可一次性将这批帐篷运往灾区？在哪几种方案？（9分）

的值等于                                   

A．3     B．－3      C．±3      D．    

在第六次全国人口普查中，南京市常住人口约为800万人，其中65岁及以上人口占9.2%．则该市65岁及以上人口用科学记数法表示约为

  A．0.736×10⁶人       B．7.36×10⁴人        C．7.36×10⁵人        D．7.36×10⁶ 人

如图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数，那么该几何体的主视图为