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科目: 来源:2009-2010学年北京市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

请在所给网格中按下列要求操作:

⑴ 请在网格中建立平面直角坐标系,使点坐标为(0,2),点坐标为(-2,0);

⑵ 在(1)的条件下,在平面坐标系中确定点C,使△为等腰直角三角形,请画出所有符合条件的点,并直接写出相应的点坐标.

 

 

 

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科目: 来源:2009-2010学年北京市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

为何值时,方程组的解是正数?

 

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科目: 来源:2009-2010学年北京市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,四点在同一直线上,请你从下面四项中选出三个作为条件,其余一个作为结论,构成一个真命题,并进行证明。

,②,④

 

 

 

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科目: 来源:2009-2010学年北京市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

某采摘农场计划种植两种草莓共6亩,根据表格信息,解答下列问题:

项目

品种

A

B

年亩产(单位:千克)

1200

2000

采摘价格(单位:元/千克)

60

40

(1)若该农场每年草莓全部被采摘的总收入为46000O元,那么两种草莓各种多少亩?

(2)若要求种植种草莓的亩数不少于种植种草莓的一半,那么种植种草莓多少亩时,可使该农场每年草莓全部被采摘的总收入最多?

 

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科目: 来源:2009-2010学年北京市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,中,,求的度数?

 

 

 

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科目: 来源:2009-2010学年北京市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料:                                        

在学习小组,小明接到这样一个任务:把一个正方形分割成9个、10个和11个小正方形。为完成任务,小明先学习了两种简单的“基本分割法”。

基本分割法1:如图①,把一个正方形分割成4个小正方形,即在原来1个正方形的基础上增加了3个正方形.

    基本分割法2:如图②,把一个正方形分割成6个小正方形,即在原来1个正方形的基础上增加了5个正方形.

 

 

学习了上述两种“基本分割法”后,小明很从容地就完成了分割的任务:

(1)把一个正方形分割成9个小正方形.

方法一:如图③,把图①中的任意1个小正方形按“基本分割法2”进行分割,就可增加5个小正方形,从而分割成(个)小正方形.

方法二:如图④,把图②中的任意1个小正方形按“基本分割法1”进行分割,就可增加3个小正方形,从而分割成(个)小正方形.

(2)把一个正方形分割成10个小正方形.

如图⑤,把图①中的任意2个小正方形按“基本分割法1”进行分割,就可增加个小正方形,从而分割成(个)小正方形.

请你参照上述分割方法解决下列问题(只要求画图,不用说明分割方法):

(1)请你替小明同学把图⑥给出的正方形分割成11个小正方形;

(2)仿照基本分割法1:请把图a中的正三角形分割成4个小正三角形;

(3)仿照基本分割法2:请把图b 中的正三角形分割成6个小正三角形;

(4)分别把图c和图d中的正三角形分割成9个和10个小正三角形.

 

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科目: 来源:2009-2010学年北京市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知,如图,中,,分别以为边作等边三角形,连结求证:

 

 

 

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科目: 来源:2009-2010学年北京市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:的高所在直线与高所在直线相交于点F。

(1)如图①,若为锐角三角形,且过点交直线于点,求证: 

(2)如图②,若为钝角三角形,且(1)中的其他条件不变,则之间满足怎样的数量关系?并给出证明。

 

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

要了解一批日光灯灯管的使用寿命,从中抽取了40个灯管进行实验。在这个问题中,40个灯管的使用寿命是

A. 总体         B. 个体         C. 样本容量         D. 总体的一个样本

 

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科目: 来源:2009-2010学年北京市宣武区七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列变形从左往右不是因式分解的是

;            ②

                ④

A. ①②         B. ①②③           C. ①②④       D. ②③④

 

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同步练习册答案