“校园手机”现象越来越受到社会的关注﹒春节期间，小明随机调查了城区若干名同学和家长对中学生带手机现象的看法．统计整理并制作了如下的统计图：

（1）这次的调查对象中，家长有         人；

（2）图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数为           度；

（3）开学后，甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计，发现两校共有2384名学生带手机，且乙学校带手机的学生数是甲学校带手机学生数的   ，求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少？

如图,AB是⊙O的直径,点P是AB延长线上一点,PC切⊙O于点C,连结AC,过点O作AC的垂线

交AC于点D,交⊙O于点E.已知AB﹦8,∠P=30°.

(1) 求线段PC的长；（2）求阴影部分的面积.

 已知：△ABC中，AB＝10；

⑴如图①，若点D、E分别是AC、BC边的中点，求DE的长；

⑵如图②，若点A₁、A₂把AC边三等分，过A₁、A₂作AB边的平行线，分别交BC边于点B₁、B₂，求A₁B₁＋A₂B₂的值；

⑶如图③，若点A₁、A₂、…、A₁₀把AC边十一等分，过各点作AB边的平行线，分别交BC边于点B₁、B₂、…、B₁₀。根据你所发现的规律，直接写出A₁B₁＋A₂B₂＋…＋A₁₀B₁₀的结果.

已知二次函数y=-x²+4x+5图像交x轴于点A、B，交y轴于点C，点D是该函数图像上一点，且点D的横坐标为4，连BD，点P是AB上一动点（不与点A重合），过P作PQ⊥AB交射线AD于点Q，以PQ为一边在PQ的右侧作正方形PQMN.设点P的坐标为（t ，0）.

（1）求点B，C，D的坐标及射线AD的解析式；

（2）在AB上是否存在点P，使⊿OCM为等腰三角形？若存在，求正方形PQMN 的边长；若不存在，请说明理由；

（3）设正方形PQMN与⊿ABD重叠部分面积为s，求s与t的函数关系式.

3的倒数是（   ）

 A．          B．—            C．3             D．—3

如图所示的物体的主视图是（   ）

下列计算正确的是（    ）

A．2a＋3b＝5ab      B．x²·x³＝x⁶        C．      D．

浙江在线杭州2012年1月8日讯：预计今年整个春运期间铁路杭州站将发送旅客342.78万人，与2011年春运同比增长4.7%。用科学记数法表示342.78万正确的是（  ）

A．3.4278×10⁷     B．3.4278×10⁶         C．3.4278×10⁵     D．3.4278×10⁴

已知两圆的半径分别为3和4，圆心距为1，则两圆的位置关系是     （    ）

Ａ．相交        Ｂ．内切        Ｃ．外切        Ｄ．内含

如图，直线l₁//l₂，则为（  ）

A．150°        B．140°        C．130°        D．120°