分解因式:(x²+y²) ²-4x²y²

解方程组：                 

解方程组:

 如图，AB⊥ BC，BC⊥ CD，且∠ 1=∠ 2，那么EB∥ CF吗？为什么？

1.画出已知图中锐角的三条高AD，BE，CF（在图中必须标出相应字母和直角符号）；

2.再尝试画出其它锐角三角形三条高，可发现锐角三角形的三条高总是      （填“能”或者“不能”）相交于同一点；

3.再尝试钝角三角形，可发现钝角三角形的三条高     （填“具备”或者“不具备”）这个特点；

列方程组解应用题：为缓解甲、乙两旱情，某水库计划向甲、乙两地送水。第一次往甲地送水3天，往乙地送水2天，共送水84万m3；第二次往甲地送水5天，往乙地送水2天，共送水120万m3。问往甲、乙两地平均每天各送水多少？

在学习因式分解时，我们学习了提公因式法和公式法（平方差公式和完全平方公式），事实上，除了这两种方法外，还有其它方法可以用来因式分解，比如配方法。例如，如果要因式分解时，显然既无法用提公因式法，也无法用公式法，怎么办呢？这时，我们可以采用下面的办法：

＝

          ＝

          ＝......

解决下列问题：

1.填空：在上述材料中,运用了        的思想方法,使得原题变为可以继续用平方差公式因式分解，这种方法就是配方法；

2.显然所给材料中因式分解并未结束,请依照材料因式分解；

3.请用上述方法因式分解；

如图，在△中，，平分∠，∠＝70°，∠＝30°．

1.求∠的度数；

2.求∠的度数；

3.探究：如果只知道∠＝∠+ 40°，也能得出∠的度数？你认为可以吗？

若能，请你写出求解过程；若不能，请说明理由．                  

的倒数是(    ) 

A. －5              B.                C.          D. 5

???????????,????????(   )

A.2      B.0      C.      D.