如图，根据某市1999年～2003年工业生产总值绘制的折线统计图。观察统计图可得：增长幅度最大的年份是      年，比它的前一年增加          亿元。

某高中为了更好地安排学生的早自习时间，对高三年级的

600名学生到校方式进行了一次调查，结果如下表：

表示上述调查数据，使用        统计图能够清楚地看出以每一种方式到校学生的比例大小．

现有A、B两个班级，每个班级各有45名学生参加一次测试，每名参加者的得分是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个不同分值中的一种。测试结果A班、B班的成绩分别如以下图、表所示．

A班

若两班共有60人及格，则此次测试的及格分是             分。

下面两幅图，反映了某市甲、乙两所学校学生参加课外活动的情况。请你通过图中的信息回答下列问题：

图2 甲、乙两校2003年学生参加课外活动情况统计图

（1）通过对图1的分析，写出一条你认为正确的结论；

（2）通过对图2的分析，写出一条你认为正确的结论；

（3）2003年两所学校参加科技活动的学生共有多少人？

（4）本题你还能得到哪些信息？

下图是国家对某沙漠地区植树面积计划的统计图

（1）图中的树高表示什么？从图中能获得哪些些信息？

（2）各年份约种树多少万亩？

（3）若每人每年平均植树10亩，在各时间段需要多少人？

为了调查居民的生活水平，有关部门对某居委会的50户居民的家庭存款额进行了调查，数据（单位：万元）如下：

     1.7   3.5        2.3   6.4   2.0   1.9   6.7   4.8   5.0   4.7

     2.3   3.4        5.6   3.7   2.2   3.3   5.8   4.3   3.6   3.8

3.0   5.1        7.0   3.1   2.9   4.9   5.8   3.6   3.0   4.2

     4.0   3.9        5.1   6.3   1.8   3.2   5.1   5.7   3.9   3.1

     2.5   2.8        4.5   4.9   5.3   2.6   7.2   1.9   5.0   3.8

（1）这50个家庭存款额的最大值、最小值分别是多少？它们相差多少？

（2）填表：

（3）根据上表谈谈这50户家庭存款额的分布情况。

（本题满分10分）下图是小华作的一周的零用钱的统计图（单位：元）

分析上图，请回答下列问题：

（1）周几小华用的零用钱最多，是多少？他零用钱花得最少的一天是多少元？

（2）哪几天他花的零用钱是一样的？分别是多少？

（3）你能帮小华算一算一周平均每天用多少零用钱吗？

（4）估计一下，小华一月用去多少零用钱？（一个月按30天计算）

下列说法中，正确的个数有（   ）．

　（1）射线AB和射线BA是同一条射线    （2）延长射线MN到C

　（3）延长线段MN到A使NA==2MN     （4）连结两点的线段叫做两点间的距离

　　A．1      　　  B．2      　　   C．3   　　    D．4

如图,C是线段AB的中点，D是CB上一点，下列说法中错误的是（  ）．

     A．CD=AC-BD      B．CD=BC

   C．CD=AB-BD    D．CD=AD-BC

.如果线段AB=13cm,MA+MB=17 cm,那么下面说法中正确的是(     ).

A．M点在线段AB上．　　　　B．M点在直线AB上．

C．M点在直线AB外．　　　　D．M点可能在直线AB上,也可能在直线AB外．