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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期《解直角三角形》检测题 题型:解答题

解不等式,并把解集在数轴上表示出来,

 

 

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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期《解直角三角形》检测题 题型:解答题

如图,在同一直线上,,且。求证:全等。

 

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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期《解直角三角形》检测题 题型:解答题

为促进“平安重庆”建设,市公安局交巡警总队拟在我市某“三角形”转盘区域内新增一个交巡警平 台,使交巡警平台到三个十字路 a 的距离相等,试确定交巡警平台 P的位置.(要求:用尺规作图, 保留作图痕迹,不写已知、求作和作法).

 

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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期《解直角三角形》检测题 题型:解答题

先化简,再求值:,其中满足

 

 

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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期《解直角三角形》检测题 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,一次函数与反比例函数的图象交于点,与轴交于点轴于点

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2)若一次函数与反比例函数的图象的另一交点为点,连接,求

 

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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期《解直角三角形》检测题 题型:解答题

为了掌握我市中考模拟数学考试卷的命题质量与难度系数,命题教师赴我市某地选取一个水平相当的初三年级进行调研,命题教师将随机抽取的部分学生成绩(得分为整数,满分为150分)分为5组:第一组75~90;第二组90~105;第三组105~120;第四组120~135;第五组135~150.统计后 得到如图所示的频数分布直方图(每组含最小值不含最大值)和扇形统计图.观察图形的信息,回答下列问题:

(1)本次调查共随机抽取了该年级____名学生,并将频数分布直方图补充完整:

(2)若将得分转化为等级,规定:得分低于 90分评为“D”,90~120 分评为“C”,120~135分评为 “B”,135~150分评为“A”.那么该年级 1500名考生中,考试成绩评为“B”的学生 名;

(3)如果第一组只有一名是女生,第五组只有一名是男生,针对考试成绩情况,命题教师决定从第一组、第五组分别随机选出一名同学谈谈做题的感想.请你用列表或画树状图的方法求出所选两名 学生刚好是一名女生和一名男生的概率.

 

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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期《解直角三角形》检测题 题型:解答题

如图,在梯形中,,在上截取,使,过点,交于点,连接,交于点,交于点

(1)求证:

(2)已知,求的长。

 

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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期《解直角三角形》检测题 题型:解答题

2010年8月31日,全国绿化委员会、 国家林业局、 重庆市人民政府共同发起 “绿化长江重庆行动”, 该行动就是要加快长江两岸造林绿化步伐,保护母亲河,促进入与自然和谐共生.某园艺公司从 9 月开始积极响应这一行动,进行植树造林.该公司第 x 月种植树木的亩数 y(亩)与 x 之间满足,(其中x从9月算起,即9月时 x=l,10月时x=2,…,且,x为正整数).但由于植树规模增加,每亩的收益会相应降低,每亩的收益 P(千元)与种植树木亩数 y(亩)之间的关系如下表:

亩数y(亩)

5

6

7

8

每亩收益P(千元/亩)

46

44

42

40

(1)请观察题中的表格,用所学过的一次函数、二次函数和反比例函数的有关知识求出 P与 y 之间所 满足的函数关系表达式:

(2)求该行动实施六个月来,第几月的总收益最大?此时每亩收益为多少?

(3)进入三月份,便是植树造林的“黄金期”,为此政府出台了一项激励措施:在“植树造林”过程中, 每月植树面积与二月份植树面积相同的部分,按二月份每亩收益进行结算;超出二月份植树面积 的部分,每亩收益将按二月份时每亩的收益再增加 0.6a%进行结算.这样,该公司三月份植树面积比二月份的植树面积增加了a%.另外,三月份时公司需对三月份之前种植的所有树木进行保养, 除去成本后政府给予每亩 5a%千元的保养补贴.最后,该公司三月份获得种植树木的收益和政府 保养补贴共 702 千元.请通过计算,估算出 a 的整数值.

(参考数据:)

 

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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期《解直角三角形》检测题 题型:解答题

将一张矩形纸片沿对角线剪开(如图1),得到两张三角形纸片(如图2),量得他们的斜边长为 6cm,较小锐角为30° ,再将这两张三角纸片摆成如图3的形状,且点 A、C、E、F 在同一条直线上,点 C 与点 E 重合, 保持不动,OB 为 的中线,现对纸片进行如下操作时遇到了三个问题,请你帮助解决.

(1)将图3中的沿CA向右平移,直到两个三角形完全重合为止.设平移距离 CE 为 x(即 CE 的长),求平移过程中,重叠部分的面积 S 与 x 的函数关系式,以及自变量的取值范围;

(2) 平移到 E 与O 重合时(如图4),将绕点 O 顺时针旋转,旋转过程中的斜边 EF交的 BC 边于 G,求点 C、O、G构成等腰三角形时,的面积;

(3)在(2)的旋转过程中, 的边 DE,EF分别交线段BC于点 G、H(不与端点重合).求旋转角为多少度时,线段BH、GH、CG之间满足 , 请说明理由.

 

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科目: 来源:2010-2011学年河南省扶沟县初三下学期三视图检测题 题型:选择题

.下列命题正确的是(    )

A.面积相等的三角形全等 B.周长相等的三角形全等

C.对应角相等的三角形全等   D.全等三角形面积相等

 

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同步练习册答案