如图，直线l₁∥l₂，∠1=120°，则∠2=____▲_____度．

．把一张对边平行的纸条按图所示折叠，则重合部分（阴影部分）的图形的形状是

      ▲     .

.已知数据x₁，x₂，…，x_n的平均数是3，则一组新数据x₁+8,x₂+8,…,x_n+8的平均数是  ▲__.

如图是每个面上都标有一个数字的立方体的表面展开图，在此立方体上与“2”字相对的面上的数字是    ▲   .

若等腰三角形的一条边长为3cm,另一条边长为4cm，则该三角形的周长为    ▲   cm.

从甲、乙两班分别任抽10名学生进行英语口语测验，其测试成绩 的方差是，，则   ▲   班学生的成绩比较整齐.

如图，学校有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路” ．他们仅仅少走了________步路（假设2步为1米），却踩伤了花草．

如图，图①是一块边长为1，周长记为P₁的等边三角形纸板，沿图①的底边剪去一块边长为的正等边角形纸板后得到图②，然后沿同一底边依次剪去一块更小的等边三角形纸板（即其边长为前一块被剪掉等边三角形纸板边长的）后，得图③，④，…，记第n(n≥3) 块纸板的周长为P_n，则P₃ ＝    ▲     ，P_n－P_n-1＝    ▲    .

（6分）如图，∠B=∠E=Rt∠，AB=AE，∠1=∠2，则∠3=∠4 请说明理由。

（6分）画图：

1.⑴马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如下图所示的拼接图形(实线部分)，经折叠后发现还少一个面，请你在右图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子。

(注：①只需添加一个符合要求的正方形；

②添加的正方形用阴影表示。) （2分）

2.

⑵如图是一些小正方块所搭几何体的俯视图，小正方块中的数字表示该位置的小方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图：（6分）

主视图                 左视图