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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    点M(3，－4)关于x轴的对称点的坐标是

    [　　]

    A．(3，4)

    B．(－3，－4)

    C．(－3，4)

    D．(－4，3)

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    图中左边的图形通过适当的平移能得到右边图形的是

    [　　]

    A．(1)

    B．(2)

    C．(3)

    D．(4)

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    下面四组图形(如图所示)中，有一组中的两个图形不能经过平移得到，这组是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    如图所示，三角形ABC经过平移后可得到三角形FDE，则和BD对应的线段是

    [　　]

    A．DC

    B．DE

    C．CE

    D．以上都不对

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    如图所示，观察下列图案，在A，B，C，D四幅图案中，能通过左边图形平移得到的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    已知直线a，b，c，a⊥b，b∥c，则a与c的位置关系是

    [　　]

    A．平行

    B．相交但不垂直

    C．垂直

    D．重合

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    在同一平面内两条直线的位置关系可能是

    [　　]

    A．相交或垂直

    B．垂直或平行

    C．平行或相交

    D．不能确定

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    如图所示，AD⊥BC于点D，DE⊥AC于点E，DF⊥AB于点F，则表示A点到BC，D点到AC，AB的距离分别是

    [　　]

    A．BD，DC，AD

    B．DA，DE，DF

    C．线段BD，DC，AD的长度

    D．线段AD，ED，FD的长度

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    如图所示，已知直线AB和AB外一点O，则点O到直线AB的距离是

    [　　]

    A．线段OC的长度

    B．线段OD的长度

    C．线段OE的长度

    D．线段OF的长度

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    科目： 来源：新教材完全解读　七年级数学　(下册)　(配人教版新课标)　(第1次修订版) 配人教版新课标 题型：013

    下列语句中，对顶角是指

    [　　]

    A．两条直线相交所成的两个角

    B．有公共端点的两个角

    C．角的两边互为反向延长线的两个角

    D．有公共端点且相等的两个角

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