若a＞0，则的值为(　　)．

A．1

B．－1

C．±1

D．－a

当x＝－3时，下列各式中没有意义的是(　　)．

A．

B．

C．

D．

若，则x的取值范围是(　　)．

A．x＞3

B．x＜3

C．x≥3

D．x≤3

要使代数式有意义，则x的取值范围是(　　)．

A．x≠2

B．x≥2

C．x＞2

D．x≤2

下列说法正确的是(　　)．

A．为了检验一批零件的质量，从中抽取10件，在这个问题中，10是抽取的样本

B．如果x₁、x₂、…、x_n的平均数是，那么(x₁－)＋(x₂－)＋…＋(x_n－)＝0

C．8、9、10、11、11这组数的众数是2

D．一组数据的标准差是这组数据的方差的平方

给定样本甲：101　98　102　100　99样本乙：1　－2　2　0　－1下列说法正确的个数有(　　)．

①甲、乙两样本数据的波动大小一样；②甲比乙的波动大；③甲比乙的波动小；④数据甲的平均数比数据乙的平均数大100．

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

为了判断甲、乙两个小组学生英语口语测验成绩哪一组比较整齐，通常需要知道两组成绩的(　　)．

A．平均数

B．方差

C．众数

D．频率分布

某工厂对一个生产小组的零件进行抽样调查，在10天中，这个生产小组每天出的次品数为(单位：个)：0，2，0，2，3，0，2，3，1，2，在这10天中，该生产小组生产零件所出的次品数的(　　)．

A．平均数是2

B．众数是3

C．中位数是1.5

D．方差是1.25

已知一组数据－1，x，0，1，－2的平均数是0，那么这组数据的极差是(　　)．

A．

B．2

C．4

D．10

数学老师对小明在参加中考前的5次数学模拟考试进行统计分析，判断小明的数学成绩是否稳定，于是老师需要知道小明这5次数学成绩的(　　)．

A．平均数或中位数

B．方差或极差

C．众数或频率

D．频数或众数