用计算器计算7，8，8，6，5，7，5，4，7，6的平均数、方差分别为

A．6.3，1.27

B．1.61，6.3

C．6.3，1.61

D．1.27，1.61

用计算器计算样本91，92，90，89，88的标准差为

A．0

B．1

C．约1.414

D．2

甲、乙两班举行汉字输入比赛，把参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后，填入下表：

分析此表得出如下结论：

(1)甲、乙两班学生成绩的平均水平相同；

(2)乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字150个为优秀)；

(3)甲班的学生成绩波动情况比乙班的大．

其中正确的有

A．(1)(2)

B．(1)(2)(3)

C．(2)(3)

D．(1)(3)

在一次科技知识竞赛中，两组学生成绩统计如下表，

通过计算可知两组的方差为s＝172，s＝256．下列说法：

①两组的平均数相同；

②甲组学生成绩比乙组学生成绩稳定；

③甲组成绩的众数＞乙组成绩的众数；

④两组成绩的中位数均为80，但成绩≥80的人数甲组比乙组多，从中位数来看，甲组成绩总体比乙组好；

⑤成绩高于或等于90分的人数乙组比甲组多，高分段乙组成绩比甲组好．

其中正确的共有

A．2种

B．3种

C．4种

D．5种

数据甲的方差是s＝0.005，乙的数据为2.20，2.30，2.20，2.10，2.20，则甲和乙波动大小为

A．甲、乙波动大小一样

B．乙的波动比甲的波动大

C．甲的波动比乙的波动大

D．甲、乙的波动大小无法比较

由等腰三角形底边上任一点(端点除外)作两腰的平行线，则所成的平行四边形的周长等于等腰三角形的

A．周长

B．一腰的长

C．周长的一半

D．两腰的和

菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是

A．两组对边分别平行

B．两组对边分别相等

C．一组邻边相等

D．对角线互相平分

小明爸爸的风筝厂准备购进甲、乙两种规格相同但颜色不同的布料，生产一批如图的风筝，点E、F、G、H分别是四边形ABCD各边的中点，其中阴影部分用甲布料，其余部分用乙布料(裁剪两种布料时均不剩余)．若生产这批风筝需要甲布料30匹，那么需要乙布料

A．15匹

B．20匹

C．30匹

D．60匹

如图，设M表示平行四边形，N表示矩形，P表示菱形，Q表示正方形，则下列四个图形中，能表示它们之间关系的是

A．

B．

C．

D．

已知一次函数y＝ax＋4与y＝bx－2的图象在x轴上相交于同一点，则的值是

A．4

B．－2

C．

D．－