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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    一学生误将点A的纵横坐标的次序颠倒，写成A(a，b)；另一学生误将点B的坐标写成关于y轴的对称点的坐标，写成B(-b，-a)．则A、B两点原来的位置关系是(　)

    A．关于x轴对称　B．关于y轴对称　C．关于原点对称 　D．A、B重合

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知点A(a+2，4-b)关于x轴的对称点是B(2b+3，2a)，则ab的值是(　)

    A．-　　　　 B．-　　　　C．6　　　　　　 D．-6

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    点P(-3，-2)到x轴、y轴的距离分别是　(　　　)

    A．-3，-2　　　B．3，2　　　　 C．-3，2　　　 D．2，3

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    等于（　　 ）

    A．　　　　B．　　　　　 C．　　　　　D． 

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    若x、y为有理数，设，则M（　　　）

    A．一定是正数　　　　　　　　　　　　　B．一定是负数

    C．一定不是负数　　　　　　　　　　　　D．M的正负与x、y取值有关

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    如图中BC⊥AC，CD⊥AB，能表示点到直线（或线段）的距离的线段有（　　 ）

    A．3对　　　　　　B．4对　　　　　　 C．5对　　　　　D．6对

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    若m<0，则下列不等式中成立的个数为（　　　）

    ①2m<5m　　②　　③-0.1m<-m　 ④1.25m<1.2m

    A．1　　　　　　　B．1.5　　　　　　　　C．2　　　　　　　 D．2.5

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知方程组的解也是方程2x+3y=11的解，则k等于（　　　）

    A．0　　　　　　　 B．-1　　　　　　　　C．-2　　　　　　　 D．1

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    已知代数式0.25(2-x)的值为非负整数，则x的正整数取值共有（　　 ）

    A．1个　　　　　　 B．2个　　　　　　 C．3个　　　　　　D．无数个

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：013

    　　如图6所示，在ABCD中，E、F分别AB、CD的中点，连结DE、EF、BF，则图中平行四边形共有　　　　　　　　　　　　　　  （  ）

    A．    2个　　B．    4个　　C．　　 6个　　D．   8个

     

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