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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列各变形中属于因式分解的是  (    )

A.a(x-y)+b(m+n)=ax-ay+bm+bn

B.a2-2ab+b2+1=(a-b)2+1

C.-4x2+9y2=(-2x+3y)(2x+3y)

D.a2-7a-8=(a+8)(a-1)

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列各式中,因式分解正确的是  (    )

A.8xyz-6x2y2=2xy(4z+3xy)

B.amam+1+am1=am1(aa2+1)

C.-6a3+15a2b2-9ac2=-3a(2a2+5b2-3c2)

D.a2b2

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列从左至右的变形中,是因式分解的是(   )

(a+3)(a3)=a29  3x2y=3x2·y  a2+4a5=a(a+4)5  x+1=x(1+)    ⑤-x2+xyxz=x(xy+z)

A.①②   B.③④⑤    C.④⑤   D.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

若使分式的值为正整数,则适合这样条件的正整数x值共有(   )

A.1个        B.2个       C.3个        D.4个

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列判断中,正确的是(   )

A.不论x取什么值,分式都有意义

B.分式的值不可能等于零

C.不是分式,因为其化简结果为

D.当x=—1时,分式的值为零

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列分式中一定有意义的是(   )

A.     B.

C.           D.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

分式中,当x=-a时,下列结论正确的是(   )

A.分式的值为零

B.分式无意义

C.若a≠-时,分式的值为零

D.若a时,分式的值为零

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

要使分式有意义,只需(   )

A.x1x≠-3      B.x≠-1x3

C.x1x≠-3     D.x≠-1x3

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列分式①;②;③;④;⑤,当x=-3时,有意义的是(   )

A.①②                                B.②

C.③④                                D.①⑤

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列判断错误的是(   )

A.有理式是分式

B.当x=-3时,的值为零

C.当a=-时,分式有意义

D.当x=时,没有意义

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同步练习册答案