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科目: 来源: 题型:填空题

直线y=-3x+2与抛物线y=x2-x+3的交点有________个,交点坐标为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知二次函数y=x2-4x-5.
(1)求此二次函数的图象与x轴的交点坐标.
(2)二次函数y=x2的图象如图所示,将y=x2的图象经过怎样的平移,就可以得到二次函数y=x2-4x-5的图象.
(3)若A(m,y1),B(m+1,y2)两点都在该函数的图象上,试比较y1与y2的大小.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,点B在点A的北偏西30°方向,且AB=8km,点C在点B的北偏东60°方向,且BC=15km,则A到C的距离为________km.

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科目: 来源: 题型:填空题

若|a|=2,b2=25,ab<0,则a+b=________,|a-b|=________.

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科目: 来源: 题型:解答题

手机的月收费两种方案如表所示(通话计费以分钟为计时单位;若通话费用不超过基本话费,则按基本话费缴费)
方案每月固定费用通话费用计算方法
月租费基本话费在基本话费内超出基本话费部分
A50元78元0.4元/分钟0.2元/分钟
B39.6元0.6元/分钟0.4元/分钟
(1)写出方案A中每月的总费用y(元)关于通话时间x(分钟)的函数关系式;
(2)若某人在一个月内的通话时间总计为a分钟,应选择哪种方案总费用较低?

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,正方形ABCD可看作是由图形________经________次平移得到的,也可看作是由图形________绕点O旋转________次得到.

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科目: 来源: 题型:解答题

心理学家经过调查发现,某班级的学生对概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(单位:分)之间满足函数关系:y=-0.1x2+2.6x+43(0≤x≤30).其中,y值越大,表示接受能力越强.
(1)第10分钟时,学生的接受能力是多少?
(2)第几分时,学生的接受能力最强?
(3)x在什么范围内,学生的接受能力逐步增强?

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科目: 来源: 题型:解答题

计算:
(1)2数学公式-3数学公式数学公式数学公式
(2)2数学公式•(3数学公式-数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

假设每位参加会的人跟其他与会人员均握一次手,所有的与会者总共握了28次手,那么与会人士共有


  1. A.
    28人
  2. B.
    14人
  3. C.
    8人
  4. D.
    27人

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科目: 来源: 题型:填空题

数学公式是二元一次方程x+ay=2的解,则a=________.

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同步练习册答案