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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第15期　总171期 沪科版 题型：022

    如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的________；反过来，如果两个图形各对对应点的连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线________．

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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第15期　总171期 沪科版 题型：022

    把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么称这两个图形成________，这条直线就是________．折叠后重合的点叫做________．

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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第15期　总171期 沪科版 题型：022

    如果一个图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做________，这条直线叫做________．

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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第15期　总171期 沪科版 题型：022

    如下图所示，阳光下的大桥、大红的双喜、豪华的建筑，这些图案都是可以沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够________的图形．

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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第14期　总170期 沪科版 题型：022

    如图，A、E、F、C四点在同一条直线上，△AED≌△CFB，则与线段AF相等的线段是________．

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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第14期　总170期 沪科版 题型：022

    如图，点C、F在BE上，∠1＝∠2，BC＝EF．请补充一个条件________(写一个即可)，使△ABC≌△DEF．

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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第14期　总170期 沪科版 题型：022

    判定两个三角形全等除用定义外，还有五种方法，它们分别可以简写成________、________、________、________、________．

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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第13期　总169期 沪科版 题型：022

    木工师傅在做完门框后为防止变形，常按如图那样钉上两条斜拉的木板条，这样做的数学依据是________．

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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第13期　总169期 沪科版 题型：022

    如图，∠1＝∠2，∠CBA＝∠DBA，可利用________来判定△ABC≌△ABD．

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    科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第13期　总169期 沪科版 题型：022

    ________对应相等的两个直角三角形全等．简记为“________”或“________”．

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