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科目: 来源:数学:10.2 统计调查(二) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022

为了了解一批手表的防水性能,从中抽取10只手表进行防水性能测试,在这个问题中,总体是________,个体是________,抽取的样本是________,样本容量是________.

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科目: 来源:数学:10.2 统计调查(二) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022

抽样调查是只从总体中抽取________进行调查,然后根据________推断全体对象的情况;要考察的全体对象称为________,组成其的每一个考察对象称为________,被抽取的那些________组成一个________.

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科目: 来源:数学:10.3 直方图(一) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022

如图是某班学生的一次考试成绩的频数分布直方图(每组数据含最小值,不含最大值),由图可知:

(1)该班有________名学生;

(2)该班不及格的学生共有________名,占全班人数的________%;

(3)该班成绩优秀(分数在85分或85分以上)的学生最多________人,最少________人.

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科目: 来源:数学:10.3 直方图(一) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022

如图是某单位职工年龄(取正整数)的频数分布直方图(每组数据含最小值,不含最大值),根据图形直接回答下列问题:

(1)该单位共有职工________人;

(2)________年龄段的职工人数最多,该年龄段职工人数占职工总人数的________%;年龄不小于38岁,但小于44岁的职工人数占职工总人数的________%;(结果均精确到0.1%)

(3)如果42岁的职工有4人,则年龄在42岁以上的职工有________人.

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科目: 来源:数学:10.3 直方图(一) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022

对某中学同年龄的70名女学生的身高进行测量,得到一组数据,其中最大值是170 cm,最小值是147 cm,对这组数据进行整理时,打算把它分成8组,则组距是________.

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科目: 来源:数学:10.3 直方图(一) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022

分析数据的频数分布,首先计算出这组数据中________的差,参照这个差值对数据进行________,然后利用________给出数据的分布情况,进而用________来描述数据的分布情况.

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科目: 来源:数学:10.4 直方图(二) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022

某地区抽取6岁男女儿童各100人,测得其身高情况如下:(单位:厘米)

(1)估计该地区6岁男女儿童各500人中,属第4组身高的男童比女童少多少人?

(2)在男女儿童人数相同的情况下,大约2000名儿童中,身高在116.6 cm~122.5 cm的男童比女童多多少人?

(3)身高在122.6 cm以上(含122.6 cm)的人数中,男童、女童的人数之比是多少?

(4)在男女儿童人数相同的情况下,第9组身高中有600名男童,则第9组有多少名女童?

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科目: 来源:数学:10.4 直方图(二) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022

为制定本市初中七、八、九年级学生校服的生产计划,有关部门准备对180名初中男生的身高进行调查,有以下三种调查方案:

(A)测量体校中180名男子篮球队队员的身高;

(B)查阅有关外地180名男生身高的统计资料;

(C)在本市的市区和郊区各选一所完全中学、两所初级中学,在这六所学校有关年级的(1)班中,用抽签的办法分别选出10名男生,然后测量他们的身高.

(1)为了达到估计本市初中这三个年级男生身高分布的目的,你认为采用上述哪一种调查方案比较合理,为什么?

(2)下表中的数据是使用了某种调查方法获得的:(每组可含最低值,不含最高值)

初中男生身高情况抽样调查表

①根据表中的数据填写表中的空格;

②根据填写的数据绘制频数分布直方图.

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科目: 来源:数学:10.4 直方图(二) 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022

一组数据中最小值是154.5,最大值是183,选择组距为4,那么组数应该是________.

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:1.4 有理数的乘除法 题型:022

<0,<0,则ac________0.

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同步练习册答案