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    科目： 来源：数学：8.7　三元一次方程组　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    判断是否是三元一次方程组的解________．

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    科目： 来源：数学：8.7　三元一次方程组　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    方程组的解是________．

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    科目： 来源：数学：8.7　三元一次方程组　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    若则x＋y＋z＝________．

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    科目： 来源：数学：9.1　不等式及其解集　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    对于整数a，b，c，d，定义＝ac－bc，已知1＜＜3，则b＋d的值为________．

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    科目： 来源：数学：9.1　不等式及其解集　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    用“＜”或“＞”填空：

    “x的与5的差不小于－4的相反数”，用不等式表示为________．

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    科目： 来源：数学：9.1　不等式及其解集　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    用“＜”或“＞”填空：

    a＋2________a．

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    科目： 来源：数学：9.1　不等式及其解集　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    用“＜”或“＞”填空：

    0________|x|＋4；

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    科目： 来源：数学：9.1　不等式及其解集　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    用“＜”或“＞”填空：

    a2＋1________0；

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    科目： 来源：数学：9.1　不等式及其解集　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    用“＜”或“＞”填空：

    |－3|________－(－2.3)；

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    科目： 来源：数学：9.1　不等式及其解集　同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型：022

    用“＜”或“＞”填空：

    －________－；

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