科目: 来源:数学:5.1 相交线 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022
如果两个角有一条________边,并且它们的另一边互为________,那么具有这种关系的两个角叫做互为邻补角.
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科目: 来源:数学:5.4 平行线及平行线的判定 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022
两条直线平行的条件(除平行线定义和平行公理推论外):
(1)两条直线被第三条直线所截,如果________,那么这两条直线平行.这个判定方法1可简述为:________,两直线平行.
(2)两条直线被第三条直线所截,如果________,那么________.这个判定方法2可简述为:________,________.
(3)两条直线被第三条直线所截,如果________,那么________.这个判定方法3可简述为:________,________.
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科目: 来源:数学:5.4 平行线及平行线的判定 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022
平行公理的推论是如果两条直线都与________,那么这两条直线也________.即三条直线a,b,c,若a∥b,b∥c,则________.
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科目: 来源:数学:5.4 平行线及平行线的判定 同步练习(人教版七年级下) 人教版 题型:022
在同一平面内,________的两条直线叫做平行线.若直线a与直线b平行,则记作________.
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科目: 来源:数学:5.5 平行线的性质 同步练习(人教版七年级下) 题型:022
同时________两条平行线,并且夹在这两条平行线间的________叫做这两条平行线的距离.
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科目: 来源:数学:5.5 平行线的性质 同步练习(人教版七年级下) 题型:022
________,同旁内角________.这个性质可简述为________,________.
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科目: 来源:数学:5.5 平行线的性质 同步练习(人教版七年级下) 题型:022
两条平行线________,________相等.这个性质可简述为________,________.
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科目: 来源:数学:5.5 平行线的性质 同步练习(人教版七年级下) 题型:022
________被第三条直线所截,同位角________.这个性质可简述为两直线________,同位角________.
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