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    科目： 来源： 题型：填空题

    若x+y=3，y+z=4，z+x=5，则x+y+z=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若数学公式有意义，则x的取值范围是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    分解因式：5x3-10x2+5x=________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x=6，求2a+2b+x2+（cd）2009的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    已知am=4，an=3，求a2m+3n的值．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图，在平行四边形ABCD中，对角线相交于点O，AC⊥CD，AO=6，BO=10，则CD=________，AD=________．

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    科目： 来源： 题型：单选题

    -2是2的


    1. A.
      相反数
    2. B.
      倒数
    3. C.
      绝对值
    4. D.
      算术平方根

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    科目： 来源： 题型：解答题

    解方程：
    （1）5+3（x-数学公式）=0　　　 （2）数学公式=数学公式-x．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    若|a-b-5|+（ab+6）2=0，求a2+b2的值．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    （1）数学公式
    （2）数学公式

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