当x________时，式子有意义．

(1)若根式与是同类根式，则b＝________；

(2)两个根式化简后变为和，且是同类二次根式，则a＝________，b＝________．

探究活动：观察以下四个式子：(1)；(2)；(3)；(4)，你从中发现什么规律？________，请举出一例：________．

函数y＝中的自变量x的取值范围是________．

若，则________．

现有A、B两个班级，每个班级各有45名学生参加一次测验，每名参加者可获得0、1、2、3、4、5、6、7、8、9分这几种不同分值中的一种．测试结果A班的成绩如下表所示，B班的成绩如图所示．

(1)由观察所得，________班的标准差较大；

(2)若两班合计共有60人及格，问参加者最少获________分可以及格．

已知样本99、101、102、x、y(x≤y)的平均数为100，方差为2，则x＝________，y＝________．

若a、4、2、5、3的平均数是b，且a、b是方程x²－4x＋3＝0的两个根，则这组数据的方差为________．

如图，已知：矩形ABCD中，AC、BD交于点O，AE⊥BD于E，AB＝2 cm，BD＝4 cm，则AC长为________cm，BE长为________cm，∠ADB度数为________，∠BAE度数为________．

如图，梯形ABCD中，AB∥CD，E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点，梯形ABCD的边满足条件________时，四边形EFGH是菱形．