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科目: 来源: 题型:填空题

如图,以正方形ABCD的边AB为一边向外作等边△ABE,则∠BED=________°.

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科目: 来源: 题型:填空题

某型号的手机连续两次降价,每个售价由原来的1185元降到了580元,设平均每次降价的百分率为x,则可列方程为________.

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科目: 来源: 题型:填空题

数据4,6,3,7,2,8,1,9,5,5的极差是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

在△ABC中,∠C=90°,AB=8,BC=4,按以下步骤作图:
①以点B为圆心,以小于BC的长为半径画弧,分别交AB,BC于点E、F;
②分别以点E,F为圆心,以大于数学公式EF的长为半径画弧,两弧相交于点G;
③作射线BG,交AC边于点D.
则点D到斜边AB的距离为


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    数学公式

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科目: 来源: 题型:解答题

据有关资料表明:某地区高度每增加100米,气温降低0.8℃,小明和小红想出一个测量山峰高度的办法,小红在山脚,小明在山顶,他们同时在上午9时测得山脚温度是3.6℃,山顶温度是-2.4℃.请你求出山峰的高度.

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科目: 来源: 题型:解答题

甲、乙两人分别加工1000个零件.已知甲比乙每小时多加工20个零件,且甲加工350个零件所用的时间与乙加工250个零件所用的时间相同.
(1)求甲、乙每小时各能加工多少个零件?
(2)如果要求完成这项工程的时间不超过10小时,那么如何为甲、乙两人分配工作量(甲、乙先后加工,不能同时进行加工),试列出设计方案?

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科目: 来源: 题型:解答题

将连续的奇数1,3,5,7,9,…,排成如下的数表:
(1)设中间的数为a,用代数式表示十字框中的五个数之和;
(2)将十字框上、下、左、右平移,可框住另外五个数,这五个数还有这种规律吗?
(3)十字框中的五个数的和能等于2011吗?若能,请写出这五个数;若不能,说明理由.

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科目: 来源: 题型:解答题

某校为了解学生的课外阅读情况,就“我最喜爱的课外读物”对文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查(每位同学只选一类),并根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整;并在扇形统计图中,计算出“其他类”所对应的圆心角的度数;
(3)若该校有2400名学生,请你估计该校喜爱“科普类”的学生有多少名.

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科目: 来源: 题型:解答题

某校八年级(1)班的身高的频数分布直方图如图所示.
(1)在直方图上画出频数分布折线图,并标出出两个虚设组的组中值.
(2)本次抽样调查共抽查了______名学生.
(3)这次抽样调查数据的中位数是______ cm,且中位数所在组的边界值是______.
(4)试利用该班调查的结果,估算全年级300人中,身高在165.5cm到170.5cm间的有几人?

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科目: 来源: 题型:填空题

用计算器进行计算:24×(0.317-数学公式2+35.43=________(精确到0.1)

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同步练习册答案