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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:2.1整式 题型:044

指出下列多项式的每一项,并说明是几次几项式.

(1)x3x+1;

(2)x3-8x2y2+5y2

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:2.2整式的加减 题型:044

有这样一道题:“当a=2012,b=-2013时,求多项式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3+2013的值.”

小明说:本题中a=2012,b=-2013是多余的条件;小强马上反对说:这不可能,多项式中含有ab,不给出ab的值怎么能求出多项式的值呢?你同意哪名同学的观点?请说明理由.

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:2.2整式的加减 题型:044

七年级(1)班分成三个小组,利用星期日参加公益活动.第一组有学生m名;第二组的学生数比第一组学生人数的2倍少10人;第三组的学生数是第二组学生人数的一半.七年级(1)班共有多少名学生?

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:2.2整式的加减 题型:044

一个多项式加上-2x3x2y+4y3后,得x3x2y+3y3,求这个多项式,并求当xy时,这个多项式的值.

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:3.1从算式到方程 题型:044

在学完等式的性质后,赵老师让同桌之间交流一下,看看对这部分知识的理解情况,下面是三位同学的对话,李红说:从abbc能得到ac,小明说:从,也能得到ac,它们互相批评对方不对,邻座的小华说他俩都对,你认为呢?请你评判一下他们三人谁对谁错.

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:3.1从算式到方程 题型:044

服装厂用355米布做成人服装和儿童服装,成人服装每套平均用布3.5米,儿童服装每套平均用布1.5米.现已做了80套成人服装,用余下的布还可以做几套儿童服装?(列方程求解)

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:3.1从算式到方程 题型:044

一架飞机飞行于两城市之间,顺风需要5小时30分,逆风需要6小时,已知风速每小时24千米.

(1)飞机飞行速度为x千米/时,则顺风中飞机的速度为________,逆风中飞机的速度为________;

(2)列出方程________.

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:3.1从算式到方程 题型:044

七年级(1)班有20名女生,占全班人数的40%,求七年级(1)班的学生人数.(只设出未知数,列出方程)

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:3.2解一元一次方程(一)-合并同类项与移项 题型:044

致富后的阿凡提决定每学期资助“希望工程”的四个孩子,四个孩子每学期共得450元,现在不知道每个孩子各得多少元钱,但阿凡提风趣的说:第一个孩子的钱减少20元,第二个孩子的钱增加20元,第三个孩子的钱增加一倍,第四个孩子的钱减少一半,那么四个孩子的钱就一样多了,聪明的你能知道这四个孩子各得多少资助款吗?

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科目: 来源:2013-2014学年人教版七年级上册数学课后训练:3.2解一元一次方程(一)-合并同类项与移项 题型:044

联华超市推出如下优惠方案:

(1)一次性购物不超过100元,不享受优惠;

(2)一次性购物超过100元,但不超过300元一律9折;

(3)一次性购物超过300元一律8折.

某人两次购物分别付款80元,252元,如果他将这两次所购商品一次性购买,则应付款多少元?

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同步练习册答案