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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,在图中点O为对角线的交点,已知哪些条件,可判定四边形ABCD为平行四边形?(至少定出五个)

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,已知平行四边形ABCD,AB=8cm,BC=10cm,∠B=30°,求平行四边形ABCD的面积.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,求BC的长.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知在△ABC中,AB=13cm,BC=10cm,BC边上的中线AD=12cm,求AC的长.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知△ABC中,a=3,b=4,试分别确定第三边c的值或取值范围,使△ABC是(1)锐角三角形;(2)直角三角形;(3)钝角三角形.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

写出下列命题的逆命题:

(1)三边长分别为3,4,5的三角形是直角三角形

(2)同旁内角互补,两直线平行.

(3)无理数是无限不循环小数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c,图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它拼成一个能证明勾股定理的图形.

(1)画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形;

(2)用这个图形证明勾股定理;

(3)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能运用图(1)中所给的直角三角形拼出另一个能证明勾股定理的图形吗?请画出拼后的示意图.(无需证明)

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,折叠长方形的一边AD,点D落在BC边的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求EC的长.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知如图所示,AC=3cm,AB=4cm,BD=12cm,求CD.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知如图所示,△ABC中,∠C=90°,∠1=∠2,CD=1.5.BD=2.5,求AC的长.

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同步练习册答案