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科目: 来源:同步轻松练习七年级  数学(上) 题型:044

如图所示,在公路l两旁有A、B两村庄,要在公路边建一车站C,使C到A和B的距离之和最小,请找出点C位置并说明理由.

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科目: 来源:同步轻松练习七年级  数学(上) 题型:044

某人晚上六点多钟离家外出,时针与分针的夹角是,回家时发现时间还未到七点,且时针与分针的夹角为,请你推算此人外出了多长时间.

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时钟的分针从4点整的位置起,经过多长时间时针与分针第1次重合?

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计算如图所示中的角的度数.

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如图所示是张小红同学在研究几何图形的性质时变化出来的.变化方法是将正方形的一条对角线延长,并在延长线上取一点O,以O为中心,将这个正方形旋转,第一次使A旋转到B的位置,第二次使B旋转到C的位置,如此八次后,又回到A的位置.

(1)他每次旋转的角度是多大?

(2)这个角度的大约是多少?

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科目: 来源:同步轻松练习七年级  数学(上) 题型:044

如图所示,五条射线OA、OB、OC、OD、OE组成的图形中共有几个角?如果从O点引出n条射线,能有多少个角?你能找出规律吗?

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科目: 来源:同步轻松练习七年级  数学(上) 题型:044

王华在桌子上画出10条线段,摆出了一个用罗马数字表示的等式,如图所示,它表示:1+11=10.“显然,这是错的.”他对站在桌子对面的张芳说,“你只要移动一下,这个等式就成立了.”

张芳说:“你的意思是问我最少要移动几根火柴?”

“可以这样理解.”

如果你是张芳,你会怎样做?

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科目: 来源:同步轻松练习七年级  数学(上) 题型:044

如图所示,已知点C在线段AB上,线段AC=6cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,(1)求线段MN的长度;(2)根据(1)的计算过程和结果,设AC+BC=a,其他条件不变,你能猜测出MN的长度吗?请用一句简洁的话表述你发现的规律.

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如图所示,M是AC的中点,N是BC的中点,O是AB的中点,试说明MC=ON.

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如图所示,图中一共有多少条直线?请把它们都表示出来.线段和射线呢?

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同步练习册答案