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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    已知函数y1＝，y2＝，若y＝y1－y2，试求y与x之间的函数关系式．

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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    甲做y(y＞0)个零件，用x(0＜x＜4)小时，乙做2y个零件，用(12－x)小时，则甲、乙每小时各做多少个零件？哪个的效率高？

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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    已知：A＝－，B＝－，试确定A、B的大小．

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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    先化简，再求值：

    ，其中x＝．

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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    暑假期间育英中学选拔了一批优秀学生到北京游学．已知育英中学到北京的距离是skm，旅游车从学校按vkm/h的速度行驶，可按规定时间到达北京；为了让同学们到天安门广场看升旗，旅游车每小时多行驶akm，那么同学们可提前多少时间到达？

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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    已知a、b、c为实数，且＝，＝，＝，求的值．

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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    某项工程，由甲公司的m人完成预计需要n天，现又有乙队加入，已知乙队人数为甲队人数的2倍，那么预计多少天可以完成？

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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    如果＝7，那么的值为多少？

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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    已知x2＋4y2－4x＋4y＋5＝0，求·÷的值．

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    科目： 来源：新课标读想练同步测试　八年级数学(下) 题型：044

    已知＋＝5，求的值．

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