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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    把下列各式分解因式

    1．x4＋3x2－4．

    2．(x＋9)2－16x2．

    3．(a＋b)m＋3－(a＋b)m＋1(m为正整数)．

    4．a2x2＋2a2yx＋a2y2－a4．

    5．(y－x)2＋5(x－y)＋6．

    6．x2＋y2＋m2－2xy＋2my－2mx．

    7．1－xy(F11－xy)－x3y3．

    8．(x＋1)(x＋2)(x＋3)(x＋4)－3．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    分解因式(x2+2x－3)2－2x(x2＋2x－3)－8x2．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    计算．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    计算1032．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    甲、乙两人分别从相距27千米的A、B两地同时相向出发，3小时后相遇，然后按各自原来的速度继续前进，结果甲达到B地比乙到达A地少1小时21分钟．问甲、乙两人的速度各是多少?

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    解下列方程组

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    解下列方程组

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    解方程组

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    已知方程组的一组解为另一方程组的一组解为求证：不论m取何值时，α2＋β2＋γ2＋δ2是一个定值．

     

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    科目： 来源：数学教研室 题型：044

    两个正方形的面积之和为320 cm2，它们的周长之差为32 cm，求这两个正方形的边长各是多少?

     

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