科目: 来源:精编教材全解 数学 八年级上册 配苏科版 配苏科版 题型:059
在学校组织的一次野营活动中,小聪一组负责用直角三角形的铁皮代替锅烙饼,要求烙的饼与铁皮的形状、大小要相同;在烙饼过程中小聪他们遇到了一个问题,就是在把饼的一面烙好后,烙另一面时饼不能正好落在“锅”中,请你帮助小聪想一个办法,将饼怎样翻身,烙饼仍能落在“锅”中?如果是一个一般三角形“锅”和饼呢?
查看答案和解析>>
科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:059
在同一平面内有直线a1,a2,…,a1000,如果a1∥a2,a2⊥a3,a3∥a4,a4⊥a5,…那么a1与a10是什么位置关系?由上面推理找出规律,判断a1与a999、a1与a1000的位置关系.[方法提示:先画出a1至a10十条直线观察规律,再补画几条直线即可猜想其规律.]
查看答案和解析>>
科目: 来源:百分学生作业本课时3练1测 七年级数学(下) 适用人教课标版学生 人教课标版 题型:059
阅读下列内容,探究图形奥秘.
(1)平面上两条直线相交,把平面分成________部分,画出图形;
(2)平面上三条直线两两相交,最多可以把平面分成________部分,画出图形;
(3)平面上四条直线两两相交,最多可以把平面分成________部分.
根据以上的探究,你发现了什么规律,与同学交流一下,如果平面上有10条直线两两相交,你知道这10条直线最多可以把平面分成几个部分吗?试试看.
查看答案和解析>>
科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 数学 八年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:059
如图,正方形ABCD中,P为对角线AC上一点,PE⊥CD于E,PF⊥AD于F,那么BP与EF相等吗?你是怎样判断的?
查看答案和解析>>
科目: 来源:三点一测丛书 九年级数学 上 (江苏版课标本) 江苏版课标本 题型:059
如图,在Rt△ABC与Rt△ABD中,∠ABC=∠BAD=90°,AD=BC,AC,BD相交于点G,过点A作AE∥DB交CB的延长线于点E,过点B作BF∥CA交DA的延长线于点F,AE,BF相交于点H.
(1)图中有若干对三角形是全等的,请你任选一对进行证明;(不添加任何辅助线)
(2)证明四边形AHBG是菱形;
(3)若使四边形AHBG是正方形,还需在Rt△ABC的边长之间再添加一个什么条件?请你写出这个条件.(不必证明)
查看答案和解析>>
科目: 来源:三点一测丛书 九年级数学 上 (江苏版课标本) 江苏版课标本 题型:059
如图,一等腰直角三角尺GEF的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起.现正方形ABCD保持不动,将三角尺GEF绕斜边EF的中点O(点O也是BD中点)按顺时针方向旋转.
(1)如图,当EF与AB相交于点M,GF与BD相交于点N时,通过观察或测量BM,FN的长度,猜想BM,FN满足的数量关系,并证明你的猜想;
(2)若三角尺GEF旋转到如图所示的位置时,线段FE的延长线与AB的延长线相交于点M,线段BD的延长线与GF的延长线相交于点N,此时,(1)中的猜想还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目: 来源:三点一测丛书 九年级数学 上 (江苏版课标本) 江苏版课标本 题型:059
已知:如图(1),BD、CE分别是△ABC的外角平分线,过点A作AF⊥BD,AG⊥CE,垂足分别为F、G,连结FG,延长AF、AG,与直线BC相交,易证FG=
(AB+AC+BC).
若(1)BD、CE分别是△ABC的内角平分线(如图(2));
(2)BD为△ABC的内角平分线,CE为△ABC的外角平分线(如图(3)),则在图(2)、(3)两种情况下,线段FG与△ABC三边又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,并对其中的情况给予证明.
查看答案和解析>>
科目: 来源:三点一测丛书 九年级数学 上 (江苏版课标本) 江苏版课标本 题型:059
在一张长12 cm,宽5 cm的矩形纸片上,要折出一个菱形.李颖同学按照取两组对边中点的方法,如图(1),折出菱形EFGH(方案一),张丰同学如图(2),沿矩形的对角线AC折出∠CAE=∠DAC,∠ACF=∠ACB的方法得到菱形AECF(方案二),请你通过计算,比较李颖同学与张丰同学的折法中,哪种菱形面积较大?
查看答案和解析>>
科目: 来源:三点一测丛书 九年级数学 上 (江苏版课标本) 江苏版课标本 题型:059
如图,正方形ABCD的边CD在正方形ECGF的边CE上,连结BE、DG.
(1)观察猜想BE与DG之间的大小关系,并证明你的结论;
(2)图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形?若存在,请说出旋转过程;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目: 来源:三点一测丛书 九年级数学 上 (江苏版课标本) 江苏版课标本 题型:059
如图,已知B、C、D三点在同一条直线上,△ABC绕点A逆时针旋转90°至△ADE处,M为CE中点,N为AD中点.
探索:(1)AM与CE的位置及大小关系,并说明理由;
(2)MN与AD的位置关系,并说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com