若xm＝4.xn＝6.求:(1)xm-n (2)x3m-2n——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：中学学习一本通　数学　七年级下册北师大课标 题型：044

若x^m＝4，xⁿ＝6，求：(1)x^m－n　　(2)x^3m－2n

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把多项式2x－{－5x＋[6x－(5x－2y)]}表示成两个加数的和的形式，使其中的一个加数为4x－3

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三角形的周长为48，第一边长为3a＋2b，第二边的2倍比第一边少a－2b＋2．求第三边的长

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举一个反例说明下面命题是假命题.

一个角的补角大于这个角．

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举一个反例说明下面命题是假命题.

两个锐角的和是锐角

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举一个反例说明下面命题是假命题.

若a＞b，则＜

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如图所示，AC∥DE，若∠ABC＝，∠E＝，∠D＝，求∠A，∠ABD的度数

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一个大型模板如图，设计要求BA与CD相交成角，DA与CB相交成角，怎样通过测量∠A，∠B，∠C，∠D的度数来检查模板是否合格?

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在△ABC中，∠A∶∠B∶∠C＝1∶3∶5，求∠A，∠B，∠C的度数.

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如甲图所示

(1)因为AC∥ED(已知)，所以∠1＝________(　　)

因为AB∥________(已知)，所以∠B＝________(　　)

因为AC∥ED(已知)，所以∠A＝________因为________∥________(已知)，所以∠2＝________，所以∠A＝∠2

(2)如果(1)中的已知条件都成立，由∠1＋∠2＋∠3＝，可知∠A＋∠B＋∠C＝________.在这个过程中，因为有两组平行线DE∥AC，DF∥AB，把分散的∠A，∠B，∠C集中到一起，利用平角的性质求出了∠A＋∠B＋∠C的大小

(3)如果过点A有一条直线DE∥BC，如图乙所示，你能求出∠CAB＋∠B＋∠C的大小吗?写出你的计算过程

(4)根据解(1)、(2)、(3)的启示，你还有其他办法求△ABC中∠CAB＋∠B＋∠C的大小吗?如果有，请写出你的计算过程.

同步练习册答案