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科目： 来源： 题型：填空题

抛物线y=-3x²+bx+c是由抛物线y=-3x²-6x+1向上平移3个单位，再向左平移2个单位得到的，则b=，c=．

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科目： 来源： 题型：填空题

当x________时，代数式 $数学公式$ 的值不小于1．

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科目： 来源： 题型：填空题

在平面直角坐标系中，点P（2，-3）关于原点对称点P′的坐标是________．

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科目： 来源： 题型：填空题

计算： $数学公式$ ，则a=________．

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科目： 来源： 题型：填空题

120°的圆心角所对的弧长是2π，则此弧所在的圆的半径为________．

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科目： 来源： 题型：解答题

解方程：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

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科目： 来源： 题型：填空题

阅读材料：设一元二次方程ax²+bx+c=0的两根为x₁，x₂，则两根与方程系数之间有如下关系x₁+x₂=- $数学公式$ ，x₁•x₂x= $数学公式$ ．根据该材料填空：已知x₁，x₂，是方程x²+6x+3=0的两实数根，则 $数学公式$ 的值为________．

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科目： 来源： 题型：填空题

当x________时，式子 $数学公式$ 有意义．

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科目： 来源： 题型：填空题

已知x₁、x₂是方程x²-2x-3=0的两个实数根，则 $数学公式$ =， $数学公式$ =．

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科目： 来源： 题型：填空题

利用配方法填空x²- $数学公式$ x+=（x+）²．

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练习册

高中

初中

小学

抛物线y=-3x²+bx+c是由抛物线y=-3x²-6x+1向上平移3个单位，再向左平移2个单位得到的，则b=，c=．

当x________时，代数式 $数学公式$ 的值不小于1．

在平面直角坐标系中，点P（2，-3）关于原点对称点P′的坐标是________．

计算： $数学公式$ ，则a=________．

120°的圆心角所对的弧长是2π，则此弧所在的圆的半径为________．

解方程：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

阅读材料：设一元二次方程ax²+bx+c=0的两根为x₁，x₂，则两根与方程系数之间有如下关系x₁+x₂=- $数学公式$ ，x₁•x₂x= $数学公式$ ．根据该材料填空：已知x₁，x₂，是方程x²+6x+3=0的两实数根，则 $数学公式$ 的值为________．

当x________时，式子 $数学公式$ 有意义．

已知x₁、x₂是方程x²-2x-3=0的两个实数根，则 $数学公式$ =， $数学公式$ =．

利用配方法填空x²- $数学公式$ x+=（x+）²．

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高中

初中

小学

抛物线y=-3x2+bx+c是由抛物线y=-3x2-6x+1向上平移3个单位，再向左平移2个单位得到的，则b=________，c=________．

当x________时，代数式的值不小于1．

在平面直角坐标系中，点P（2，-3）关于原点对称点P′的坐标是________．

计算：，则a=________．

120°的圆心角所对的弧长是2π，则此弧所在的圆的半径为________．

解方程：（1）（2）．

阅读材料：设一元二次方程ax2+bx+c=0的两根为x1，x2，则两根与方程系数之间有如下关系x1+x2=-，x1•x2x=．根据该材料填空：已知x1，x2，是方程x2+6x+3=0的两实数根，则的值为________．

当x________时，式子有意义．

已知x1、x2是方程x2-2x-3=0的两个实数根，则=________，=________．

利用配方法填空x2-x+________=（x+________）2．

抛物线y=-3x²+bx+c是由抛物线y=-3x²-6x+1向上平移3个单位，再向左平移2个单位得到的，则b=，c=．

当x________时，代数式 $数学公式$ 的值不小于1．

计算： $数学公式$ ，则a=________．

解方程：
（1） $数学公式$
（2） $数学公式$ ．

当x________时，式子 $数学公式$ 有意义．

已知x₁、x₂是方程x²-2x-3=0的两个实数根，则 $数学公式$ =， $数学公式$ =．

利用配方法填空x²- $数学公式$ x+=（x+）²．