科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 6.3线段的长短比较 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:022
如图,M是AB的中点,N是BC的中点.
(1)AB=5 cm,BC=4 cm,则MN=________cm;
(2)AB=5 cm,NC=2 cm,则AC=________cm;
(3)AB=5 cm,NB=2 cm,则AN=________cm.
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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 6.5角与角的度量 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:022
探究创新
数一数,找规律:
下列各图中,角的射线依次增加,请数一数各图中有几个角?
![]()
________个角
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________个角
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________个角
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________个角
(1)如果一个角内部有8条射线,那么该图中有________个角.
(2)如果一个角内部有n条射线,那么该图中有________个角.
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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 6.5角与角的度量 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:022
计算:
(1)0.60度等于多少分?等于多少秒?
(2)65.45°等于几度几分几秒?
(3)75.1
1
等于多少度?
(4)125°1
-36°4![]()
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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 6.5角与角的度量 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:022
从1时5分到1时35分,时钟的分针转了________°.时针转了________°.
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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 6.5角与角的度量 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:022
用量角器度量三角形ABC的各个角,如图
(1)度量得:∠A=________,∠B=________,∠C=________.
(2)计算:∠A+∠B+∠C=________.
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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学 6.5角与角的度量 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:022
如图,角的顶点是________,边是________,用三种不同的方法表示该角________.
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