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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某公司销售部有营销人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售额,统计了这15人某月的销售量如下:

每人销售件数

1800

510

250

210

150

120

人数

1

1

3

5

3

2

1)求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数、众数;

2)假设销售部负责人把每位营销员的月销额定为320件,你认为是否合理,为什么?如不合理,请你制定一个较合理的销售定额,并说明理由.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

为了培养学生的环境保护意识,某校组织课外小组对该市做空气含尘调查,下面是一天每隔2h测得的数据:0.030.040.030.020.040.010.030.030.040.050.010.03.(单位;g/m3

1)求出这组数据的众数和中位数;

2)若国家环保局对大气飘尘的要求为平均值不超过0.025g/m3,问这天该城市的空气是否符合国家环保局的要求?

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知四个数6,5,3,a的平均数是5,五个数18,10,6,ab的平均数是10,求a+b的平均数.

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

一组数据x1x2x3,…,xn的平均数是,求一组新数据x1+5,x2+5,x3+5,…,xn+5的平均数?

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

同桌两位同学各有15的五张卡片,然后从各组中各抽取一张作若干次实践,计算两张卡片的数字之积为偶数的频率,并作折线统计图.

摸牌次数

50

100

150

200

250

300

350

积为偶数频数

 

 

 

 

 

 

 

积为偶数频率

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

用力旋转如图所示的转盘,附指针指在红色区域的统计表,并计算其频率,且用折线图表示出来.

旋转次数

50

100

150

200

250

300

350

400

指针在红色频数

 

 

 

 

 

 

 

 

指针在红色频率

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛,为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计。请你根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:

1)填充频率分布表中的空格;

2)补全频率分布直方图;

3)在该问题中的样本容量是多少?

答:__________________________

4)全体参赛学生中,竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多?(不要求说明理由)

答:__________________________

5)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀,则该校成绩优秀的约为多少人?

答:__________________________

频率分布表

分组                      频数                     频率

50.560.5                 4                        0.08

60.570.5                 8                        0.16

70.580.5                 10                        0.20

80.590.5                 16                        0.32

90.5100.5                     &nbs1p;                  

合计                                             

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

10分)甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛,各选10名学生参加,各班参赛学生每分钟输入汉字个数统计如下表:

输入汉字

(个)      132     133     134     135     136     137     众数    中位数  平均数  方差

甲班学生

(人)      1       0       1       5       2       1       135     135     135     1.6

乙班学生

(人)      0       1       4       1       2       2                         

请你填写上表中乙班学生的相关数据,再根据所学的统计学知识,从不同方面评价甲、乙两班学生的比赛成绩(至少从两个方面进行评价)。

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

在举国上下众志成城抗击“非典”的斗争中,疫情变化牵动着全国人民的心。请根据下列疫情统计图表回答问题:

1)上图是511日至29日全国疫情每天新增数据统计走势图,观察后回答:

①每天新增确诊病例与新增疑似病例人数之和超过100人的天数共有________天。

②在本题的统计中,新增确诊病例的人数的中位数是________

③本题在对新增确诊病例的统计中,样本是________,样本容量是________

2)下表是我国一段时间内全国确诊病例每天新增的人数与天数的频率统计表。(按人数分组)

分组

09

1019

2029

3039

4049

频数

 

4

5

1

0

频率

0.275

0.1

 

0.025

0

 

分组

5059

6069

7079

8089

9099

100以上

合计

频数

2

1

1

2

0

13

 

频率

0.05

0.025

0.025

0.05

0

 

1.000

100人以下的分组组距是________

②填写本统计表中未完成的空格。

③在统计的这段时期中,每天新增确诊病例人数在80人以下的天数共有________天。

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

为了解某中学初三年级男同学的投掷标枪成绩情况,从中抽取了20名男同学进行投掷标枪测验,其成绩(单位:m)如下:25.5  21.0  23.6  25.7  27.0  22.0  25.0  24.2  28.0  30.5  29.5  26.1  24.0  25.8  27.6  26.0  29.0  25.4  26.0  28.3

甲、乙两同学各自根据以上数据进行了统计、绘图,下表与图分别是甲、乙两同学完成的一部分,其中表中频数累计栏甲同学只统计了前15个数据,请你帮这两个同学完成表和图中剩余的部分:

分组

频数累计

频数

频率

20.9522.95

 

 

22.9524.95

 

 

24.9526.95

 

 

26.9528.95

 

 

28.9530.95

 

 

合计

 

 

 

 

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