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    科目： 来源： 题型：填空题

    若a+1，a+3，5是三角形的三边，则a的取值范围是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    求值：数学公式

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    科目： 来源： 题型：填空题

    六年一班比六年二班的人数多数学公式，六年级一班调走3人后和六年二班人数相同，六年一班原有________人．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    有两个长方形，第一个长方形的长与宽之比为5：4，第二个长方形的长与宽之比为3：2，第一个长方形的周长比第二个长方形的周长大112cm，第一个长方形的宽比第二个长方形的长的2倍还大6cm，求这两个长方形的面积．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，AB是直线，OE、OF分别是∠AOC和∠BOC的平分线．
    （1）直接写出∠EOF的度数；
    （2）写出∠COF的所有余角；
    （3）写出∠AOF的所有补角．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，在矩形ABCD中（AB＞AD），E为线段AD上的一个动点（点E不与A，D两点重合），连接FC，过E点作EF⊥EC交AB于F，连接FC．
    （1）△AEF与△DCE是否相似？并说明理由；
    （2）E点运动到什么位置时，EF平分∠AFC，证明你的结论．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如果用（4，5）表示四排五座，则（3，2）表示________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    就要毕业了，几位要好的同学准备中考后结伴到某地游玩，预计共需费用1 200元，后来又有2名同学参加进来，但总费用不变，于是每人可少分摊30元，试求原计划结伴游玩的人数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图，梯形ABCD中AD∥BC，AB=CD=AD，AC=BC．
    （1）图中有多少个等腰三角形？请你找出来．
    （2）求梯形各个角的度数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    根据北京市统计局公布的2000年、2005年北京市常住人口相关数据，绘制统计图表如下：

    2000年、2005年北京市常住人口受教育程度的状况统计表（人数单位：万人）
    年份 大学程度人数（指大专及以上） 高中程度人数（含中专）初中程度人数 小学程度人数 其它人数
    2000年 233 320 475 234 120
    2005年 362 372 476 212 114
    请利用上述统计图表提供的信息回答下列问题：
    （1）从2000年到2005年北京市常住人口增加了多少万人？
    （2）2005年北京市常住人口中，少儿（0～14岁）人口约为多少万人？
    （3）请结合2000年和2005年北京市常住人口受教育程度的状况，谈谈你的看法．

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