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科目: 来源: 题型:单选题

一次函数的图象如图所示,那么这个一次函数的解析式是


  1. A.
    y=-2x-2
  2. B.
    y=2x-2
  3. C.
    y=-2x+2
  4. D.
    y=2x+2

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科目: 来源: 题型:解答题

在一次“献爱心手拉手”捐款活动中,某数学兴趣小组对学校所在社区部分捐款户数进行调查和分组统计,将数据整理成以下统计表和统计图(信息不完整),已知A、B两组捐款户数的比为1:5
捐款户数分组统计表
组别 捐款数(x)元 户数
A 1≤x<100 a
B 100≤x<200 10
C 200≤x<300
D 300≤x<400
E x≥400
请结合以上信息解答下列问题:
(1)a=______.本次调查样本的容量是______;
(2)补全捐款户数统计表和统计图;
(3)若该社区有600户居民,请根据以上信息估计,全社区捐款不少于300的户数是多少?

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科目: 来源: 题型:单选题

在二次函数y=-x2+2x+1的图象中,若y随x的增大而增大,则x的取值范围是


  1. A.
    x<1
  2. B.
    x>1
  3. C.
    x<-1
  4. D.
    x>-1

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科目: 来源: 题型:解答题

虹胜广场要建一个占地面积4000平方米的花园,现有两种方案:一种是建正方形花园,一种是建圆形花园,如果你是设计者,你能估算出两种花园的围墙有多长吗(误差小于1米)?如果你是投资者,你会选择哪种方案,为什麽?

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科目: 来源: 题型:填空题

将分式数学公式(a、b均为正数)中的字母a、b都扩大到原来的2倍,则分式值为原来的________倍.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,Rt△ABC中,斜边AC上有一动点D(不与A、C重合),过点D作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,则满足这样条件的直线共有________条.

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科目: 来源: 题型:解答题

已知M=数学公式、N=数学公式,用“+”或“-”连接M、N,有三种不同的形式,即:M+N、M-N、N-M,请你任取其中一种进行化简,并求值,其中x=3,y=5.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,小明在A处看见前面山上有个气象站,仰角为15°,当笔直向山行4千米时,小明看气象站的仰角为30°.你能算处这个气象站离地面的高度CD吗?是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

一天早晨,小明不小心把妈妈心爱的镜子(圆形)打破了,小明为了不让妈妈失望,拿了其中的一块碎片,如图所示,到玻璃店准备划一块新的,但划玻璃的师傅很为难,不知道怎样才能确定该碎片的圆心和半径,你能帮助师傅解决这个问题吗?请用尺规作图的方法作出你解决问题的方案.(不写作法,保留作图痕迹)

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科目: 来源: 题型:解答题

已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值为1,求2a+2b+x2-cdx的值.

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同步练习册答案