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科目: 来源: 题型:解答题

已知x+数学公式=z+数学公式=1,求y+数学公式的值.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图,梯形ABCD中,AB∥CD,∠ADC+∠BCD=90°,以AD、AB、BC为斜边向外作等腰直角三角形,其面积分别为S1,S2,S3,且S1+S3=4S2,若将梯形上底AB沿BC方向平移至下底CD上的CE处,连AE,则下列结论:
①AE∥BC;②AE=BC;③数学公式;④数学公式
其中正确的结论的个数是


  1. A.
    1个
  2. B.
    2个
  3. C.
    3个
  4. D.
    4个

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科目: 来源: 题型:填空题

如图,AD切⊙O于A点,BC为直径,连接CA,已知∠ACB=20°,则∠CAD的度数为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,直线AB、CD相交于O点,∠AOC=70°,∠BOE=35°.
求(1)∠DOE的度数.
(2)若OF平分∠AOD,射线OE与OF之间有什么位置关系?为什么?

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科目: 来源: 题型:解答题

如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,∠BAD=30°,∠ACD=45°,AB=5,求AC的长.

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科目: 来源: 题型:解答题

小赵投资销售一种进价为每件20元的护眼台灯.销售过程中发现,月内销售单价不变,每月销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关系可近似的看作一次函数:y=-10x+500.
(1)设小赵每月获得利润为w(元),当销售单价定为多少元时,每月可获得最大利润?并求出最大利润.
(2)如果小赵想要每月获得的利润不低于2000元,那么如何制定销售单价才可以实现这一目标?

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科目: 来源: 题型:解答题

小明和小亮在学习探索三角形全等时,碰到如下一题:如图1,若AC=AD,BC=BD,则△ACB与△ADB有怎样的关系?
(1)请你帮他们解答,并说明理由.
(2)细心的小明在解答的过程中,发现如果在AB上任取一点E,连接CE、DE,则有CE=DE,你知道为什么吗?(如图2)
(3)小亮在小明说出理由后,提出如果在AB的延长线上任取一点P,也有第2题类似的结论.请你帮他画出图形,并写出结论,不要求说明理由.(如图3)

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,△OAB,△OCD为等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90°.
(1)如图1,点C在OA边上,点D在OB边上,连接AD,BC,M为线段AD的中点.求证:OM⊥BC.
(2)如图2,在图1的基础上,将△OCD绕点O逆时针旋转a(a为锐角),M为线段AD的中点.
①线段OM与线段BC是否存在某种确定的数量关系?写出并证明你的结论;
②OM⊥BC是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

方程数学公式的两根之积等于两根之和,则m的值为________.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图一只蚂蚁从点A沿数轴向左直爬3个单位到达点B,点A表示-1,设点B所表示的数为m.
(1)求m的值;
(2)求|m-1|+(m+3)2009的值.

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同步练习册答案