科目: 来源:活学巧练 九年级数学 下 题型:044
如图,点O到直线AB的距离为8cm,点C、D都在直线AB上,OA⊥AB.若AD=6cm,CD=2cm,AB=5cm.以O为圆心,10cm为半径作圆,试判断A、B、C、D四点与⊙O的位置关系.
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在Rt△ABC中,∠B=
,AC=5cm,BC=4cm,以点B为圆心,以3cm为半径作⊙B,则
(1)点A、点C与⊙B有何位置关系?为什么?
(2)如果将⊙B的半径改为2cm,其他条件不变,则结果又如何呢?如果将⊙B的半径改为4cm呢?5cm呢?
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设AB=4cm,作图说明满足下列要求的图形.
(1)和点A的距离等于3cm的所有点组成的图形.
(2)和点B的距离等于2cm的所有点组成的图形.
(3)和点A的距离等于3cm、和点B的距离等于2cm的所有点组成的图形.
(4)和点A的距离小于3cm且和点B的距离小于2cm的所有点组成的图形.
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如图,李庄计划在山坡上的A处修建一个抽水泵站,抽取山坡下水池中的水用于灌溉,已知A到水池C处的距离AC是50米,山坡的坡角∠ACB=
,由于大气压的影响,此种抽水泵的实际吸水扬程AB不能超过10米,否则无法抽取水池中的水.试问泵站能否建在A处?
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填表并解答下列问题:
(1)在同一坐标系中画出两个函数的图像.
(2)当x从1开始增大时,预测哪一个函数的值先到达16.
(3)请你编出一个二次项系数是1的二次函数,使得当x=4时,函数值为16.编出的函数是y3=________.
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求下列函数的图像的对称轴、顶点坐标及与x轴的交点坐标.
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心理学家研究发现,一般情况下,学生的注意力随着教师讲课时间的变化而变化,讲课开始时,学生的注意力逐步增强,中间有一段时间学生的注意力保持较为理想的状态,随后学生的注意力开始分散,经过实验分析可知.学生的注意力y随时间t的变化规律有如下关系式:
y=![]()
(1)讲课开始后第5分钟与讲课开始后第25分钟比较,何时学生的注意力更集中?
(2)讲课开始后多少分钟,学生的注意力最集中?能持续多少分钟?
(3)一道数学难题,需要讲解24分钟,为了效果较好,要求学生的注意力最低达到180,那么经过适当安排,老师能否在学生注意力达到所需的状态下讲解完这道题?
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