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科目: 来源: 题型:044

等腰三角形腰上的高与底边夹角为15°,求顶角的度数.

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科目: 来源: 题型:044

已知,如图,AEBD,∠1=32,∠2=26°,C.

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如图,线段AB=14cm,CAB上一点,且AC=9cm,OAB的中点,求线段OC的长度.

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科目: 来源: 题型:044

用平面截几何体可得到平面图形,在表示几何体的字母后填上它可截出的平面图形的号码.

A(     );B(    );C(   );D(   );E(   ).

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科目: 来源: 题型:044

如图(1)是用硬纸板做成的两个全等的直角三角形,两直角边的长分别为ab,斜边长为c。图(2)是以c为直角边的等腰直角三角形。请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明勾股定理的图形。

1)画出拼成的这个图形的示意图,指出它是什么图形。

2)用这个图形证明勾股定理。

3)假设图(1)中的直角三角形有若干个,你能运用图(1)中所给的直角三角形拼出另一种能证明勾股定理的图形吗?在图(3)中画出拼后的示意图(无需证明)。

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如图,ADCDAB=10BC=20,∠A=C=30°,求ADCD的长。

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科目: 来源: 题型:044

如图,在△AFD和△BEC中,点AEFC在同一直线上,有下面四个论断:

1AD=CB;(2AE=CF;(3)∠B=D;(4ADBC

请用其中三个作为条件,余下一个作为结论,编出一道题。

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科目: 来源: 题型:044

如图是第七届国际数学教育大会的会徽。它的主题图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的。设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形,且,请你先把图中其它8条线段的长计算出来,填在下面的表格中,然后再计算这8条线段的长的乘积。

OA1

OA2

OA3

OA4

OA5

OA6

OA7

OA8

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如果是大于2的整数,那么的值一定能被6整除吗?

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科目: 来源: 题型:044

已知矩形的面积为(,且都是整数),求表示该矩形周长的代数式。

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